2020德法调考(Ⅰ)质量分析暨中考备考建议.docxVIP

石首市2020届九年级第一次调研考试德法学科质量分析 及后段复习教学建议 石首市教学研究室 赵仁举 一、试题特点： 本次调研考试是由我市拟题，公安审题。命题的指导思想是: 紧扣教材，考查能力，突出重点，关注热点，联系生活，考查九年上下册的内容，以上册为主。按照荆州市有关要求命题，继续使用了答题卡，进行了分校网上阅卷，应该来说，比较公平公正，具有一定的可信度。考前下发了考试范围和复习备考要求。 试题的主要特点是： 1、试题突出教材，注重基础知识考查。本次质检考试范围是：九年级上册考第1——8课内容，下册考第1、2、第3、4课：与世界深度互动、携手促发展内容，以上册为主。选择题12小题上册占8小题16分，下册占4小题8分，材料分析题4小题，上册占3小题20分，下册占1小题6分。上册共36分占72%，下册共14分占28%，充分体现了荆州教研员关于九年级内容以上册为主的思想。涉及到改革开放、人民代表大会制度、科技创新、绿色发展、文化自信、民族团结、祖国统一、中国梦、人类命运共同体、依法治国、谋求互利共赢、建国70周年成就取得原因等内容，这些题的答案都能在教材上找到。 2、试题重视基本能力的考查。如第1小题，考查理解能力，第2题考查读图能力，第3题考查判断能力，第25题考查归纳能力和分析问题能力，第26小题，考查判断能力、概括能力和分析能力，第27题考查分析问题能力，第28小题，主要考查分析问题和解决问题的能力。 3、试题重视时政热点问题的考查。本次调考主要联系了党的十九大，如第5小题，联系了建国70周年，如第28小题，联系了扫黑除恶，如第25小题，联系了澳门回归、香港止暴制乱，如第7小题、第26小题，联系了金砖国家领导人会议，如第27题。 4、试题突出重点知识的考查。重点考查了依法治国、道路自信和文化自信、处理港澳台的方针和香港繁荣发展的原因、构建人类命动共同体等内容。 5、试题紧密联系学生的生活和实际。如第2小题，联系学生在学习当中的学习卡片，如第3题，联系当前与学生密切相关的科技创新成果等。 二、成绩分析： 本次阅卷采取分校网上阅卷形式。阅卷质量较高，可信度较强。 与公安质调一对比分析： 县市 学生数 优秀率 合格率 低分率 均分 公安 5799 1.94 40.87 2.6 27.9 石首 4031 3.5 55.7 1.3 30 从以上表格可以看出，今年质检考试与公安县共同命题，虽然他们的进度比我们快，他们已把九年级上下册全部上完，但命题仍以石首的进度为主，虽然我市各项指标比公安县要好，但也不可掉已轻心，他们组织比我们更为严格，各校之间互派2名巡视员交叉巡视，我们只派了1名坐点巡视员，没有互派巡视员，有的学校可能清场还不彻底。 本次调考模拟评价前七名的单位是：焦山河中学、团山中学、桃花山中学、高陵中学、久合垸中学、南口中学、博雅学校。 焦山河中学、高陵中学、团山中学等学校近几年成绩比较稳定，他们的主要经验是：重视教学过程的落实，备课、作业落实较好，师资较稳定，初步形成骨干教师团队。 进步突出学校：久合垸中学进步突出，从去年质检一的倒数第一，进到本次调研考试第五名值得肯定。 本次质检东方中学、笔架山中学、文峰中学三所城区学校滑坡严重，值得警惕。 普遍存在的问题： 教师的专业思想不够稳定，有的老师不安心本学科的教学，特别是一些年青老师更是如此；还有一些老师只埋头教书，不去分析研究学生的学情、不去分析研究已考试题，教学的针对性不强，时政性不强。 三、答题情况分析： 从客观题来看，大多数学生对国际关系的认识还不够全面。从主观题来看，学生对教材重点知识掌握得不够好，如依法治国的意义、香港繁荣发展的原因的分析、新经济体形成的影响的分析、建国70周年取得成就原因的分析等。 题号 内容 分值 平均分 难度/得分率 区分度 文科综合_01 改革开放 2 1.54 0.77 0.15 文科综合_02 人民代表大会制度 2 1.7 0.85 0.3 文科综合_03 科技创新 2 1.85 0.92 0.2 文科综合_04 绿色发展 2 1.9 0.95 0.09 文科综合_05 文化自信 2 1.94 0.97 0.09 文科综合_06 民族团结 2 1.76 0.88 0.31 文科综合_07 祖国统一 2 1.75 0.88 0.19 文科综合_08 中国梦 2 1.93 0.97 0.1 文科综合_09 开放互动世界 2 1.54 0.77 0.37 文科综合_10 人类命运共同体 2 0.62 0.31 0.23 文科综合_11 与世界互动 2 1.06 0.53 0.5 文科综合_12 携手促发展 2 0.97 0.49 0.56 文科综合_25(1) 依法治国 2 0.91 0.45 0.69 文科综合_25(2) 依法治国意义