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石首市2019年小学六年级学业水平检测
英语学科命题说明
石首市教研室 李琼
一、指导思想
小学六年级学业水平检测英语学科的命题,以《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)二级目标以及人教版义务教育课程标准小学英语实验教科书为依据。命题体现课程基本理念,反映英语学科义务教育阶段英语的课程的总目标:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。体现英语学习的工具性和人文性。
二、命题原则
?1、注重基础知识的考查。?2、突出语言的交际功能。?3、渗透能力考查的要求。??4、渗透生活常识和中西文化差异的考查。5、涵盖语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的考查。
三、检测内容及要求
1、?本次小学英语检测以《英语课程标准》为指导,以教材规定的学习内容和教学目标为依据,不超纲、超本。考试的目的主要考查学生初步的听力、语言情境交际、看图识字、简单的书写、用语言做事以及表达技能。范围以《英语课程标准》为依据,以五、六年级教材为重点,覆盖小学阶段英语课程标准实验教材(PEP)全部内容。???
2、今年新增语音考察。不考查单词的默写、连词成句及仿写句子。侧重语言的交际功能,强调语境,重视综合能力考察,相比往年灵活性增强。
3、?本次测试采用闭卷笔答形式,时间为40分钟,试卷满分100分。试卷由听力题(40分)、笔试题(60分)两部分构成。试题贴近学生生活,严控难度值,有利于培养兴趣和自信心。整个试卷一、二、三档题比为7:2:1。
四、基本题型
????????? 听力部分(40分)
一、听辨单词。(10分)
二、听音选图。(10分)
三、听音判断。(10分)
四、听问句选答语。(10分)
笔试部分(? 60分)
五、判断划线部分读音是(T)否(F)相同。(10分)(语音)
六、选择与图片对应的短语,把答案的序号写在题前的括号内。(10分)(短语)
七、单项选择。(10分)(相关语法)
八、完成句子,把所选单词抄写到四线格内并把相应序号填在题前括号内。(10分)(语境,语义,书写)
九、情景配对。(10分)(日常对话)
十、阅读短文。(10分)(阅读能力)
五、复习建议
小学英语学业水平检测是一次考查小学生英语学科的学习是否达到小学毕业合格标准的水平考试,也是一次对我市小学英语教学质量的检查和调研,因此,复习的效果直接影响到检测的成绩。建议各校以激励学生学习英语的兴趣、培养好的学习习惯为目的,培养学生自主学习能力,制定好复习计划。小学英语毕业复习是小学阶段一次全面、系统的综合性复习,它对于小学生来说是一次重要的知识梳理和总结。希望各校根据自己学校的实际情况合理安排并组织好复习。
两份模拟试卷只是起到题型导向作用,老师们可以根据这两套题型,针对自己的学生实际情况自行编制试题训练复习。一张试卷毕竟有限,要想面面俱到很难。我们在平时的教学中只有严要求高标准才可能稳操胜券。
2019年 5月15日
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