03020618《软件工程课程设计》教学大纲.docxVIP

课程代码软件工程课程设计教学大纲 （总学时数：2周，学分数：2） 一、 课程设计教学目的 《软件工程课程设计》是为计算机学院计算机专业本科 《软件工程》课程配套设置的， 是《软件工程》课程的后继教学环节，是一个重要的、不可或缺的实践环节。其目的是使学 生能够针对具体软件工程项目， 全面掌握软件工程管理、 软件需求分析、软件初步设计、软 件详细设计、软件测试等阶段的方法和技术， 通过该课程设计使学生进一步理解和掌握软件 开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用， 培养学生 按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范，进行软件开发的能力，培养学生的合作意 识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力， 从而使学生提高软件工程的综合能力， 提 高软件项目的管理能力。 同时课程设计应充分体现 “教师指导下的以学生为中心” 的教学模 式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。 二、 课程设计内容及要求 （一）本课程设计要求学生采用 “项目小组”的形式， 结合具体的开发项目进行设计。具 体要求如下： 每个班级按项目小组进行分组，每组不得超过 4人； 每个项目小组选出项目负责人或项目经理，由项目经理召集项目组成员讨论、选定 开发项目，项目的选定必须考虑“范围、期限、成本、人员、设备”等条件；项目 经理负责完成“可行性研究报告”、制定“项目开发计划”、管理项目并根据项目 进展情况对项目开发计划进行调整；对于调整的项目开发计划必须存档； 项目开发计划必须由粗到细通过 GANTT图给出，每项任务要落实到人且规定该任务 的起止日期和时间；明确每个阶段提交文档的日期和时间；每个项目小组必须明确 指定文档的审查小组和审查人员以及审查结果的返回日期； 审查小组和审查人员不 得是完成被审查内容的完成者；审查结果至少包括：存在的问题、出现问题的所在 文档的位置及页码、具体建议等；每个阶段的审查结果不得少于 10个问题； 每个项目小组必须按照给定的文档规范标准提供下列文档，文档中必须注明执笔 者、完成者（签名）和完成日期，其中完成需求分析和设计工作的人员不能相同， 完成编码和审查/测试的人员不能相同；文档包括： 编码清单（部分或全部）、详细设计规格说明、概要设计规格说明、需求分析规格 说明、项目开发计划（包括调整的项目开发计划）、可行性研究报告、审查 /测试 问题清单 每个项目小组可以选择完成编码、测试等阶段的部分任务。 根据合理的进度安排，一步一步、踏踏实实地开展课程设计活动，按时完成每部分 工作。 课程设计集中在教室、机房进行，每天由班长负责考勤，指导教师抽查。 课程设计过程中，坚持独立完成，分成小组进行的要有明确的分工，并在报告中给 以说明。 课程设计考核优秀必须满足的条件：课设报告文档齐全、考虑周全、内容完整、设 计合理，态度认真；若课设结果中有严重缺陷，课设成绩不能评优秀和良好；未完 成相关文档的编制或系统不能演示者，系统抄袭者，课设成绩为不及格。 二)课程设计内容主要包括以下： 1. 在本课程设计中进行设计的参考项目名称如下： 1) 网上考试系统 2) 电子商务模拟实验室 3) 网上图书管理系统 4) 个人信息网站 5) 学生成绩管理系统 6) 物资采购系统 7) 影院售票系统 8) 餐馆点菜系统 9) 班级事务管理系统 10) 教材征订管理系统 11) 库存管理系统 12) 人事管理系统 13) 工资管理系统 14) 资料管理系统 15) 合适的其他系统，对于自选项目的大小、范围、复杂程度等，必须取得授课 教师的同意，使各小组能够在规定时间内顺利完成。 2. 必须完成下列内容： 项目可行性研究 成立项目小组并选定项目经理或项目小组长 项目经理召集小组成员选择开发项目 项目经理召集小组成员开展项目可行性研究 按照 《软件文档编写概要》的格式要求， 由项目经理执笔完成 《项目可行性研 究报告》 制定项目开发计划 项目经理召集小组成员针对所选项目开展讨论开发计划， 进一步明确项目的大 小、范围、复杂程度等 项目经理召集小组成员进行任务分解与任务分配 确定任务进度 确定完成项目的环境和工具 按照《软件文档编写概要》 的格式要求， 项目经理执笔完成 《项目开发计划书》 需求分析 按照项目任务分配结果和项目进度要求， 由任务承担人开展项目的需求分析的 主要工作，不得超越前述项目的大小、范围、复杂程度等