走近名著中的人物(3).ppt

自学提示三 1、大量搜集你所写人物的资料，并把最能表现人物特点的事例提取出来。 2、写相同人物的同学可以在一起交流一下，把自己选择的事例说一说，互相启发。再调整一下自己的思路，10分钟后把自己独特的认识写出来。 （温馨提示：本次习作，表述你对人物的看法是重点，不要过于详细地叙述事例。） 自学提示三 1、大量搜集你所写人物的资料，并把最能表现人物特点的事例提取出来。 2、写相同人物的同学可以在一起交流一下，把自己选择的事例说一说，互相启发。再调整一下自己的思路，10分钟后把自己独特的认识写出来。 （温馨提示：本次习作，表述你对人物的看法是重点，不要过于详细地叙述事例。） 走近名著中的人物 自学提示三 1、大量搜集你所写人物的资料，并把最能表现人物特点的事例提取出来。 2、写相同人物的同学可以在一起交流一下，把自己选择的事例说一说，互相启发。再调整一下自己的思路，10分钟后把自己独特的认识写出来。 （温馨提示：本次习作，表述你对人物的看法是重点，不要过于详细地叙述事例。） 自学提示三 1、大量搜集你所写人物的资料，并把最能表现人物特点的事例提取出来。 2、写相同人物的同学可以在一起交流一下，把自己选择的事例说一说，互相启发。再调整一下自己的思路，10分钟后把自己独特的认识写出来。 （温馨提示：本次习作，表述你对人物的看法是重点，不要过于详细地叙述事例。） 教学目标： 1、选择一本名著中喜欢的人物，以《我眼中的×××》为题写一篇习作。 2、表达你对这个人物的看法。 教学重难点： 1、表述自己对人物的看法，做到恰到好处、自然贴切。（重点） 2、抓住人物的典型事例来写，对事例进行分析，让它为人物特点服务。（难点） 学习目标： 1、选择一本名著中喜欢的人物，以《我眼中的×××》为题写一篇习作。 2、表达自己对这个人物的看法。 表达内容分析 这次习作，写谁并不重要，重要的是通过习作多读名著。写之前要充分地阅读自己喜欢的名著，多读多想；还可以和同学交流，听听别人的阅读心得，以及对一些人物的介绍。在此基础上，选择自己喜欢的一个人物，来动笔写一写对他的评价。 2、本次习作，表述对人物的看法是重点，不要过于详细地描述事例。要对事例进行分析，让它为人物特点服务。写看法要做到恰到好处、自然贴切。 1、 自学提示一 认真读语文书第77页表达内容，思考：本次习作的内容是什么？在习作中需要注意什么？ 2分钟后请你来说一说。 自学提示二 你读过哪些习作，在这些习作中分别有哪些人物给你留下了深刻的印象？他们具有哪些鲜明的性格特点？在小组内互相说一说，5分钟后请你与全班同学交流。 西游记 三国演义 水浒传 红楼梦 自学提示三 1、大量搜集你所写人物的资料，并把最能表现人物特点的事例提取出来。 2、写相同人物的同学可以在一起交流一下，把自己选择的事例说一说，互相启发。再调整一下自己的思路，10分钟后把自己独特的认识写出来。 （温馨提示：本次习作，表述你对人物的看法是重点，不要过于详细地叙述事例。） 自学提示三 1、大量搜集你所写人物的资料，并把最能表现人物特点的事例提取出来。 2、写相同人物的同学可以在一起交流一下，把自己选择的事例说一说，互相启发。再调整一下自己的思路，10分钟后把自己独特的认识写出来。 （温馨提示：本次习作，表述你对人物的看法是重点，不要过于详细地叙述事例。） 自学提示三 1、大量搜集你所写人物的资料，并把最能表现人物特点的事例提取出来。 2、写相同人物的同学可以在一起交流一下，把自己选择的事例说一说，互相启发。再调整一下自己的思路，10分钟后把自己独特的认识写出来。 （温馨提示：本次习作，表述你对人物的看法是重点，不要过于详细地叙述事例。）