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- 2020-09-19 发布于天津
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管理沟通
第 1 题 :
小李连续三天迟到 5 分钟,他的上司老王不确定是否需要找他谈谈,下列说法不能帮助老 王想清楚这一问题的是 ( )
小李连续三天迟到,这件事严重吗?他的结论是,这件事对团队的影响还是挺大的
小李和领导的关系如何,和同事关系是否融洽
找他谈话,他就能改变这一行为吗
如果不做这个谈话,后果会是什么
答案 :B
第 2 题 :
PPT 是沟通中的一个重要工具,下列说法,不正确的是( )
PPT 尽量简单,用图表、符号来强调信息
尽量用短语,不用完整的句子
一张PPT,表达一个意思
PPT 中用到的颜色要丰富,要尽量多,以吸引听众
答案 :D
列说法,不属于此列的是( )在聆听过程中我们需要“开放心态、开放体态”
列说法,不属于此列的是( )
身体稍有前倾
与对方目光接触7-10秒
身体姿势要表明有兴趣听更多
D .坐累了,可以弯腰驼背,可以走神片刻 答案 :D
第 4 题 :
下列说法,不能帮助管理者降低认识偏差的是( ) A .评估、反思自己的想法
自我批驳自己的想法
检查“自我对话”
提高自信心,要坚信自己的判断能力 答案 :D
在与第 5 题 :
在与
理查德 ?毛斯说:“你可以给予别人的最好的礼物, 就是你全心全意地给予别人关注”
他人交流时,下列说法,不恰当的是 ( )
遇到有疑问的地方,示意对方,得到许可后再表达自己的问题
B?在谈话时紧紧盯住对方的眼睛
C?听到赞同的观点,可以通过眼神或点头表达自己的认同
不时地与对方进行目光交流
答案 :B
第 6 题 : 沟通能力的高低直接决定着班组长的工作绩效,下列各位班组长的反应对人际沟通不会造 成不良影响的是( )
林班长对新员工小吴说: “你知道吗?你用这个借口是因为你受不了责备。 ”
李班长受到上级经理的责备,觉得自己委屈,他反驳说: “这不是我的问题,我只是个班
长。”
C?王班长对新员工小张说:“请你现在到我办公室来一趟。”
D?每当有员工向丁班长反应工作中遇到的困难,希望寻求帮助时,丁班长就会说: “别和我
说这些,我只要结果。 ”
答案 :C
第 7 题:
掌握讲故事的要点, 学会讲故事, 能提高沟通效果。 下列关于沟通过程如何讲故事的说法, 不正确的是 ( )
A. 讲得故事要与主题相关
B .故事不要太长、简略适当
尽量用真实的人名
故事背后的道理让听众自己体会即可,不需要提炼出来
答案 :D
第 8 题: 从沟通时间看,班组长可以在工作关系状态下和上级领导及班组员工沟通,也可以在非工 作关系状态下进行; 在工作关系状态下的沟通是正式沟通, 在非工作关系状态下的沟通是非 正式沟通。下列关于几位班组长的认识或做法,正确的是 ( )
A.李班长认为:班组长一定要与上级领导保持正式沟通, 在工作时间内探讨问题, 交换意见,
获得指令及指引,乃至获得支持和帮助;但与班组员工的沟通要尽量安排在非工作时间
B?董班长认为:在工作关系状态下的沟通是正式沟通,正式沟通的方式包括:会议、面谈、 工作情况的探讨、报告及文件交流等;电子邮件或手机短信则是典型的非正式沟通方式
张班长认为:非工作时间的沟通适合情感沟通, 关心有困难的员工, 比如帮年青员工疏缓
情绪、帮新员工介绍对象等尽量在非工作时间进行
章班长认为,班组员工及上级领导关系融洽了,工作效率才能更高,因此,正式沟通和非 正式沟通同样重要,在时间分布上要各占一半
答案 :C
第 9 题:
下列关于管理者沟通的说法,正确的是 ( )
认真对诱发事件进行思考
不检验自己的想法
不确认他人的说法
不考虑沟通渠道、方法、时机
答案 :A
第 10 题: 下列关于做报告时,如何讲清楚的策略,不正确的是 ( )
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