2020年新版小学信息技术教学工作总结三篇.docxVIP

小学信息技术教学工作总结三篇 【导语】总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某 一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行 回顾检查、 分析评价， 从而肯定成绩， 得到经验， 找出差距， 得出教训和一些规律性认识。 回顾本学期，本人努力工作，认真学习新课标的教学体 系和教学模式，转变教育思想和观念，以促进教学内容、教 学方法的实施、全面提高教学质量和效益，根据实际制定各 项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的年龄特点来 设计上课的形式和内容，难易结合，使不同年龄段的学生都 学得愉快、学得好。下面就结合自己的实际教学对这个学期 的工作进行总结： 一、注重培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力 在讲课中要善于使用“启发式”和“探索式”的教学方 法，形式应灵活多样，切忌“呆板”、“枯燥”。 “练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠 道，练习的时间要充足，练习的内容要能充分体现本节课的 教学内容，练习的形式要做到多样化，最终达到提高学生动 手能力的目的。 “用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。它可以 是对某一节课所学知识的运用，也可以是对几节课，一个单 元所学知识的综合运用。它可以穿插在“练习”之中，但又 是在“练习”基础上的一次升华。 二、培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨 的能力 《信息技术》这门学科不是一门单一孤立的学科，而是 与其他学科紧密相联的，能作用于其他学科的学科。因此在 《信息技术》课程的教学中一定要注重与其他相关学科的整 合，注重培养学生的创新精神和实践能力。 三、发挥小组合作的精神，培养学生协作的能力。 我将每一个班按机房机子的分存布情况分成了若干个 小组，每组都有一个小组长，在教学的时候，同学们之间通 过小组合作共同完成教师布置的任务，在学习过程中，同学 之间还可以互相帮助，监督检查。水平相当的能一起探索、 实践，基础差的学生可以在小组中得到基础好的、学习兴趣 深厚学生的帮助，这样发挥了优秀学生 小老师 的作用，激 励其更加努力。这样教学能使每一个学生都能够在自己原有 的基础上获得进步。 四、注重因材施教， 让不同程度的学生得到不同的发展。 在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发 展，如果完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更 好；有些时候我设计多个任务， 有简单的， 一般的， 稍难的， - - PAGE # - / 8 学生可以根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同程 序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，提高了学生对计 算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。 在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存 在的问题。我所享有的收获我会用于以后的的工作中，我所 碰到的问题我要认真思考想办法解决。根据上述总结，我深 深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、研究好学 生，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工 作有所开拓，有所进取。 弹指一挥间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。 追忆往昔， 这一年来的工作自己没有取得太大的成绩。 但是， 在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学年的工 作。展望未来， 为了总结过去， 扬长避短， 使自己站得更高、 走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将 XX 年度的工作 情况总结如下： 一、思想方面 我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。与老师团结 合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊 敬老教师，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还积 极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务 水平。遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。 二、教学方面 我是学校的信息技术专职教师，这学年担任了学校一、 三、四年级共 12 个班的信息技术教学工作。在信息技术教 学过程中，我始终要求自己做到：课前精心准备、课堂认真 教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际 情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，本期重点对 一年级学生进行了计算机画图、三年级指法练习及文字录入 内容的教学等，所教学生绝大多数都能利用计算机画图软件 独立画出一幅完整的图，能在规定时间内录入一定数量的文 字，同时注重了对学生信息素养的培养，提高了学生的信息 技术处理能力。在本学年中，我校开展了 XX 县小首届教学 节暨 XX 县小教育共同体“轻负高质”品质课堂团队赛课活 动，我担任我们学校 22 支团队里其中一支信息技术组的组 长，我们组由我校四位信息技术老师及共同体 XX 一小 XX， XX镇小XX两位组成一个小团队。我带领我们团队教师一起 讨论、一起探究我们组研究点应该确定什么，才能让我们信 息技术课更轻负担，更高质量。通过为期一个月时间进行四 维磨课。我们组提出了这样的研究点：“任务设计”对