(完整版)第三单元生物圈中的绿色植物复习提纲.docVIP

七年级生物复习提纲（上册） 第三部分 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 藻类植物、 苔藓植物、 蕨类植物、 种子植物（ 裸子植物和 被子植物） 1、藻类植物：结构简单，单细胞或多细胞个体， 无根、茎、叶 等器官的分化；生活在 水中。藻类植物 是大气中氧气的重要来源 。 2、苔藓植物：多细胞，植株矮小，  有茎和叶 ，假根。生活在 潮湿的环境。苔藓植物对 二氧化硫 等有毒 气体十分敏感，是监测空气污染程度的 指示植物 。 5、蕨类植物 有根、茎、叶 等器官的分化，植株比较高大。 古代的蕨类 植物形成了今天的煤 6、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都 不能产生种子 ，用孢子繁殖后代。 7、由种子发育而成，能产生 种子的植物叫做 种子植物 。 8、种子的结构（ P85 种子的结构图） 双子叶植物 （豆类、花生、向日葵、蔬菜类）种子： 种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（ 2 片） 单子叶植物 （玉米、小麦、水稻、 高粱）种子： 果皮和种皮、胚、子叶（ 1片）、胚乳 胚是种子的主要部分， 是新植物的 幼体。 9、双子叶植物的叶脉多为 网状脉 ，单子叶植物的叶脉多为 平行脉 。（ P88 页图） 10、种子植物比苔藓、蕨类更适应 陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生 种子。 11、裸子植物和被子植物： 裸子植物：种子 裸露，无果皮包被 的植物。 被子植物：种子外面 有果皮包被 的植物，又称为“ 绿色开花植物 ” 。被子植物比裸子植物 更适应 环境，分布范围 更广。 12、常见的裸子植物： 松、杉、柏、银杏、苏铁等。（卷柏、满江红为 蕨类植物 ） 第二章 被子植物的一生 1、种子的萌发 环境条件 ： P90 —93 “ 种子萌发的环境条件” 探究实验。 适宜的温度 、一定的 水分、充足的 空气 2、种子萌发的 自身条件 ：具有 完整的 有生命力的胚，已渡过 休眠期 。 3、种子萌发的过程 胚根发育成 根——胚芽胚轴 发育成 茎、叶。 首先突破种皮的是 胚根。 食用豆芽的白胖部分是由 胚轴发育来的。 5、幼根的生长 根尖的结构从下往上依次为： 根冠—保护根尖 分生区 —具有很强的 分裂能力。细胞体积小 ，细胞质 浓， 细胞核大。 伸长区 —根伸长最快 的部分。 成熟区 —根吸收水分和无机盐 的主要部位，长有大量 根毛。 1 根的生长一方面靠 分生区 增加细胞的 数量，一方面要靠 伸长区 细胞体积的增大。 6、枝条是由 芽发育成的 7、植株生长需要量最大的三类无面盐： 氮、磷、钾 8、花由 花芽发育而来 9、花的结构（课本 102 ） 一朵花最重要的结构是： 雄蕊和雌蕊 雄蕊：由 花药和花丝组成，成熟的花药内能产生 花粉。 雌蕊：由 柱头、花柱和子房组成，子房由 子房壁 和胚珠组 成。 10、传粉和受精（课本 103 ） 精子和卵细胞 融合形成 受精卵 的过程叫做 受精。 11 、由花发育成果实最必须经过的步骤是： 传粉和受精。 12、果实和种子的形成 ：传粉受精后花发育成果实 子房—— 果实 子房壁 ---- 果皮（与生活中果皮区别） 胚珠—— 种子受精卵—— 胚 13、人工受粉 当传粉不足的时候可以 人工辅助受粉 。 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 1、绿色植物的生活需要 水 （1）水分在植物体内的作用 水分是 细胞的组成成分 ；水分可以 保持植物的固有姿态 ；水分是植物体内 物质吸收和运输的溶剂 ；水分参与植物的 代谢活动 （2）水影响植物的 分布 （P108 图片资料分析） （3）植物在不同时期 需水量不同 （ P109 技能训练） 2、水分进入植物体内的途径 根吸水的主要部位是根尖的 成熟区 ，成熟区有大量的 根毛。 3、运输途径 导管：向上输送 水分和无机盐 筛管：向下输送叶片光合作用产生的 有机物 4、叶片的结构 （P113 观察叶片的结构） 表皮（分上下表皮）、 叶肉、叶脉。 5、表皮上面有 气孔， 气孔的结构：由两个 半月形 的保卫细胞 组成。 气孔是植物体蒸腾失水的 “ 门户” 、气体换的 “ 窗口” 。 6、蒸腾作用 ：植物体内的水分以 水蒸气 的形式从 气孔散失的过程。 7、蒸腾作用的意义： 可降低植物的 温度，使植物不至于被灼伤 是根吸收水分、无机盐和促使水分、无机盐在体内运输的主要 动力 可增加 大气湿度 ，降低 环境温度 ，提高降水量 ，促进生物圈 水循环 。 2 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1、天竺葵的实验 暗处理 ：把天竺葵放到 黑暗处 一夜，目的：让天竺葵在黑暗中 把叶片中的淀粉全部转运和消耗 。 对照实验：将一片