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五年级数学单元试卷 第 PAGE 3页（共4页） 学校 班级 姓名 学校 班级 姓名 考号 密 封 线 图形的运动 一、填空。 1．这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象： （1）索道上运行的观光缆车。（ ） （2）推拉窗的移动。（ ） （3）钟面上的分针。（ ） （4）飞机的螺旋桨。（ ） （5）工作中的电风扇。（ ） （6）拉动抽屉。（ ） 2．在中，是通过基本图形的( )运动得到的。 3．　　　它是通过基本图形( )运动得到的。 4．指针从A开始，（ ）旋转（ ）°会 转到B；指针从C开始，（ ）旋转（ ）°， 会转到B。指针从B开始，逆时针旋转90°会转到（ ）。 指针从D开始，逆时针旋转90°，会转到（ ）。 5．长方形的两条对称轴相交于点O，绕O点旋转90°后。得到的图形是( ) 。 6．正方形的两条对称轴相交于点A，绕A点旋转180°后，得到的图形是( )。 7．我们已经通过学习知道了图形运动的三种方式分别是( )、( )和 ( )。 8．下列图案中，经过旋转运动得到的是( )。 　　　　　　 　　　　A 　　　　 B 　　　　　　C 9．左图是以点( )为中心旋转的。 题号 分数 实得 一 21 每空1分， 二 23 1① 2 1② 3 2 4 3 4 4 6 5 4 三 34 1 10 2 15 3 9 四 22 1 8 2 6 3 4 4 4 二、操作。 1． ①如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的运动得到的？旋转了多少度？几次？ 。 　 　②下面的图案分别是由哪种方法剪出来的? 平移 轴对称 旋转 2．画出下列轴对称图形的对称轴。 3．画出下面图形的轴对称图形。 4．画出下面图形绕点o顺时针旋转90°后的图形。 5．利用图中的七巧板或图形，通过平移或旋转摆出一个图案。 三、计算。 1．直接写出得数 2．5+3.5= 1.5×1.2= O.72×5= 2.5×6= 8.5÷5= 7．5÷1.5= 5.6÷0.7= 1.8÷1.2= 14.21÷0.7= 9.1÷0.7= 2．计算下面各题 2.93+2.1-0.56 2.73×1.5+4.5 2.85÷15+8.3 6．5×16.5+3.5×6.5 12.8+4.21+2.01+7.2 3．解方程 x÷1.44=0.5 3.05+2.5x=5.15 1.8x-0.7=2.9 四、1.作图题。 （1）将图A绕点O顺时针旋转90°得到图形B。 （2）将图形B再向右平移2格，得到图形C。 （3）以直线l为对称轴，作图形C的轴对称图形，得到图形D。 0 2．请你用自己喜欢的简单图形，通过平移、旋转或轴对称设计板报栏目的花边。 (至少选用两种变换方式) 3．利用平移变换设计美丽的图案。 4.利用旋转变换设计美丽的图案