小学四年级的我的老师精品作文400字数精选范文.doc

四年级我的老师作文 400 字范文 离不开水， 离不开 ，我 的成 自然离不开老 。 俗 ： 一个孩子如果没有碰到一个好老 ，那么他就是一个潜伏的罪犯。” 可 ，一个好老 我 的成 有多么的重要。 老 像春天的微 把新意与蓬勃吹 我 ；老 像夏季的暖 把 知 与理智送 我 ； 老 像秋天的凉 我 的 与缺点； 老是像冬季的寒 无情地吹走我 的 蓬与 点。 我 我的老 ， 因 他 无怨无悔的默默奉献在一年四季的 365 天中。我最喜 的是老 . 她留着 的 ，一双眼睛炯炯有神。老 从五年 就教我 文，她教我 、写作文??我 是柔嫩的花 ， 老 就是园丁，我 在园丁的培育下成 ；我 是 儿，老 就是海水， 我 在 的海中游 。 我喜 老 的教学方法，喜 她独特的 解，喜 她 中有 的 度和 工作的 真。 她每天都是笑容 面的跟同学 ， 然她批 同学十分 格，但她脾气非常得好。 于作 ，她很 真， 量和 写 格要求。在 量上，她不 我 有 字，在 写上，她要求我 字迹工整，卷面整 。我知道老 是 了 我 在考 不出 字，卷面干 ，以免扣分。 老 教我 怎 概括段意，教我 怎 理解 句，教我 唐 宋 。当我 不懂 ，老 就 我 解 得清清楚楚。 王老 是多 么的 。有 候她 我 古代的故事，大家都听得津津有味。 那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成 我 健康成 的 养。 老 您是黑暗中的一点光，照亮我 的心灵， 走阴暗， 我 希望和力量；老 您是大海中的一艘大船， 我 游知 的海洋，教 我 生存的本 ； 老 您是大路上的一 石子， 默默 筑 史的跑道??老 ，您的 ，像太阳一般温暖，似春 一般和煦，如清泉一般甘甜。您的 ，比父 更 峻，比母 更 ，比友 更 。您的 最 大，最无私，最神圣。 得那 的我，没有自信。 然在写作 面有很大的 ，但也 没曾想 要参加学校里的作文比 。 是王老 了我极大的鼓舞， 耐心的开 我。 的，我有了必 的信心，想回 老 的 份付出。 最 ，我成功了，我站在了那象征光荣的 台上。我看 了，老 欣慰的、开心的笑。是老 了我 份信心，我更 我的老 了。 花儿要感 阳光，因 阳光 育它成 ； 花要感 雨露，因 雨露滋 它成 ； 要感 空， 因 空 它 翔； 高山要感 大地，因 大地 它高 ；大地要感 小草，因 小草 它美 ?? 我要感 我的老 ，是您 授 我知 ， 我健康成 。 我 你，老 我有一位个字不怎么高的 文老 ，眼 后的眼睛炯炯有神。 她，就是我的老 ——熊老 。 文老 的 很生 、很活 ，她的性格也很活 。 她从不怎么 人，除非 在气得不行。 我的 文老 眉清目秀， 眉大眼，慈眉善目，令人感 文老 很平易近人。 她有着披肩 ， 文老 的 黑亮 。 看上去 很柔 ，我猜想， 文老 用的洗 露一定是 柔吧！ 呵呵！老 的眉毛眉如新月， 特 是笑起来的 候， 活像是出水芙蓉。 老是笑起来的时候满面春风，所以，我建议老师以后要多笑，正所谓“笑一笑，十年少”嘛。 我们班有些不喜欢举手的人，比如说我。 我是表达能力不行， 所以不敢举手， 但是老师似乎很想跟我做对。 有时，我不想举手，老师都叫我起来回答问题。 我一时回答不上来，呆若木鸡地站在那，弄的我好尴尬。 我记得上学期上第二十四课的时候， 老师问我们本文的一些事件，而我当时还未准备好， 但语文老师却叫起我， 而当时后面又有老师在听课。 毫无准备的我站在那儿，结结巴巴的吐出了几个字。 我知道，我说的都是不正确的，所以我瞟了一眼语文老师，正看 到她向我投来鼓励的眼神，我终于鼓起勇气，也终于构思好了， 用最洪亮的声音，准确地回答了问题。 我们的语文老师从来不以学生的成绩好坏，天资聪慧与愚笨来选择学生。 她常常鼓励我们，也时常辅导成绩暂时落后的学生。 老师在工作上兢兢业业，上第十四课时，她跟我们说：“为了给你们上课，我昨天晚上找到十点钟才离开办公室。 ”老师的话感动了我。 ，我想对老师说：注意自己的身体，不要太劳累了！我的语文老师什么都好（至少我是这么认为的），也真心希望老师能天天开心！提问者评价谢谢！ 班里开晚会，大家都在忙着准备节目，可热闹了。 可我，却一个人坐在位子上，孤零零、冷清清地坐在位子上，无事可干。 其实，我也向您自告奋勇地说我想演节目，可是您望了一下节目单，说：“满了。 ”我知道还有名额的，节目单上的四个节目，是远远不够的。 您是不想让我“平白无故”地占一个名额。 因为还有太多的好学生要参加，您要为他们留着。 我知道，我在班里成绩总是上不去，所以，您从不在乎我。 再这个班里，似乎有我没我都一样。 每次回答问题，您的目光总是绕过我，从来不喊我起来