苏教版六年级上册练习七古今贤文.pptVIP

状为 大课堂 练习7 苏教版六年级上册  诵读与积累  古今贤文(合作篇) 人心齐,泰山移。独脚难行,孤掌难呜 。水涨船高,柴多火旺。三个臭皮匠,赛 过诸葛亮。一块砖头砌不成墙,一根木头 盖不成房。一个篱笆三个桩,一个好汉三 个帮。一根竹竿容易弯,三根麻绳难扯断 一花独放不是春,万紫千红春满园。 知已知彼,将心比心。远水难救近火 ,远亲不如近邻。美不美,故乡水;亲不 亲,故乡人。海内存知已,天涯若比邻 君子之交淡如水,小人之交酒肉亲。豆角 开花藤牵藤,朋友相处心连心。  《古今贤文》。又名《昔时贤 文》、《增广贤文》,是中国明代 时期编写的道家儿童启蒙书目。书 名最早见之于明万历年间的戏曲 《牡丹亭》,据此可推知此书最迟 写成于万历年间。《增广贤文》集 结中国从古到今的各种格言、谚语 后来,经过明、清两代文人的不断 增补,才改成现在这个模样,称 《增广昔时贤文》,通称《增广贤 文》。包括立志篇、真理篇、合作 篇、劝学篇、读书篇和环保篇。  诵读与积累 古今贤文(读书篇) 欲知天下事,须读古今书。学了就用处处 行,光学不用等于零。不能则学,不知则问;读 书全在自用心,老师不过引路人。 好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。读书 黄能疑,疑能得教益。默读便于思索,朗读便 于记忆。初读好书,如获良友;重读妤书,如 逢故知。处处留心皆学问,三人同行有我师  古今贤文(读书篇) 欲知天下事,须读古今书。学了 就用处处行,光学不用等于零。不能 则学,不知则问;读书全在自用心, 老师不过引路人 好曲不厌百回唱,好书不厌百回 读。读书贵能疑,疑能得教益。默读 便于思索,朗读便于记忆。初读好书, 如获良友;重读好书,如逢故知。处 处留心皆学问,三人同行有我师。  朗读与积累 的知天下事,须读古今书。学了就用处处行,光学不用等于零。 不能则学,不知则问;读书全在自用心,老师不过引路 好曲不厌在回唱,好书不厌百回读。读能疑,疑能得教命 默读便于思索,朗读便于记忆。初读好书,如良友重读好书, 如蚊知处处留心⑤学问,三人同行有我师。 理解《古今贤文》 欲:想要,希望 天下:指中国或世界 引路人:带路的人。 不厌:不嫌,不厌烦。 贵:可贵。 教益:得到的益处。 获:得到、获得。 良友:对自己有帮助的朋友。 逢:遇到。 故知:老朋友。 皆:都,都是。  老师的话: 《古今贤文读书篇》国 绕“读书”这一主题来选择 相关语句,主要阐述了读书 的重要性,读书的方式、方 法以及读书过程中的感受等 内容。全文的大体意思是这 样的:  好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。读书 贵能疑,疑能得教益。默读便于思索,朗读便于 记忆。初读妤书,如获良友;重读好书,如逢故 知。处处留心皆学问,三人同行有我师。 好歌百听不厌,好书百读不厌读书贵 在能提出疑问,这样能获得知识默读有益 于思考,朗读有利于记忆.一本好书开始读 时,就象获得一位良友,再读时,就象与故友 相逢细心观察到处都是知识,三个人中定 有可以成为我的老师的。