八年级英语仁爱版下册教案：Unit 5 Topic 1 Section D.pdfVIP

课题： Unit 5 Topic 1 Section D 集体备课主讲人： 个人备课： 授课时段：第 周 星期 课型： 教 1. Knowledge aims： 学 学习并掌握新词汇： role, frightened, worried, interested, upset, in the end 目 2. Skill aims: 标 （1）能熟练运用linking verb + adjective 结构 （2 ）能综合运用本课短语、句型写出描述不同情绪的短文 3. Emotional aims: 通过对京剧的历史起源，主要角色，素材来源的学习，让学生体会祖国文化的博大精 深，从而热爱本土文化，热爱我们伟大的祖国，培养民族自豪感。 重 1. Key points: 学生能正确拼读、书写并运用黑体单词，能用excited, upset, happy 等 点 形容词描述故事中人物的不同情绪, 并熟练运用linking verb + adjective 结构。 难 点 2. Difficult points：综合运用本话题的语法，词汇，句型描述故事中人物的不同情绪。 教学过程 集体备课 个人备课 [来源: ] Stage One Review 1. Ss read the sentences in Gra ar . 2. Get Ss to finish the exercise of translation on the screen to review the key sentences of this topic . 1.--你最近好吗？很好，谢谢！ 2. 你看起来很兴奋。 3. 我的父母亲想邀请你的父母一起去看电影 4. 他感到很失望，因为他没能买到《音乐之声》的票 5. 这位父亲很孤独而且经常因为孩子的吵闹而发怒。 6. 他似乎有点不开心. 7.为了让孩子们高兴起来 Maria 教他们唱活泼欢快的歌曲并 表演有趣的短剧。 [来源: ] Stage Two Pre-reading Play the video of The New Drunken Beauty , get Ss to know about Beijing Opera . And lead in some key phrases . come into being , is full of , make peace with , around the world . Stage Three While-reading 1. Get Ss to read the passage and mark T or F , then check. 2. Read again and underline the difficult phrases , then explain together . [来源: ][来源: ] Stage Four Pre- writing 1. Get Ss to talk about the pictures in 2a in pairs . 2. Ask some pairs to show their sentences a ording to the given words . Stage Five While-writing 1. Get Ss to write a short composit