怎样做一个优秀地高三学生家长.pdfVIP

如何做一个优秀的准高三学生家长 一、打好高二收官战，顺利度过分化期 （一）家长如何认识学生的 “高二分化现象 ” 高二年级是高中学段中情况复杂多变的一个阶段。一是孩子的生理发育正处在高峰期，性 格特征越来越明显， 但情绪控制能力仍比较差； 身体发育越来越接近成年人， 独立意识越来 越明显， 但辨别是非的经验和能力没有明显提高； 学习目标越来越明确， 学习压力也越来越 大， 目标定位一般都高于自己的实际水平和能力； 同学间的成绩差距越来越明显， 好的越来 越好， 使得差的感到越差，学生考试心理承受力下降，担心一次下滑就会追不上来；多数家 长对孩子的关注程度、 学习成绩的敏感程度、 对孩子的帮助力度越来越大 （这本来是好事）， 但多数家长的努力反而增加了孩子的心理压力，导致孩子目标焦虑情绪加重，极少数有向 抑郁和强迫症发展的倾向；家长 （包括老师）中的很大一部分帮孩子找问题找不足的多， 但 帮孩子提出解决问题的建议和方法的少， 看了病而没有开药方， 反而使学生失去自信心， 连 家长的周到细致的照顾都成了孩子的心理负担， 遭到孩子粗暴的拒绝， 从而造成两代人的感 情不和， 心理距离加大。 至于少数家长和老师教育帮助方法上的不当甚至错误给学生带来的 误导和伤害更是令人担心。 我这里仅仅是凭经验体会例举了一些， 实际情形远比这要复杂得 多。建议家长们都冷静地回忆和思考一下， 我们的孩子身上是否有这些问题发生， 我们的家 中是否有这些现象存在。 只有我们认识到了这些问题的存在， 我们才能有针对性地调整或纠 正偏差， 采用更为科学合理的方法去辅导孩子， 帮助他们正确分析自己的现状条件， 及时调 整心态和学习方法， 确定恰当的努力目标和方向， 增强他们的信心和决心， 顺利渡过这一关。 （二）关于克服高二分化的几点建议 1 、调整目标要求，克服目标焦虑情绪。 我们的家长一般习惯于把要考某一个某一类学校， 要考到年级班级多少名要考到多少分作 为孩子学习的目标， 听话的孩子就会根据前几年这些学校录取的分数线， 一中的上线人数甚 至每一学科需考多少分都算出来， 作为自己的学习， 特别是考试的目标， 有的老师在帮学生 分析时也这么要求， 这种方法看似目标明确， 易于操作， 但在实际上却诱使学生形成有害的 考试心理和学习心理，一旦预期目标没有实现，又挫伤了学生的学习信心。 我的建议是，要 求学生分析应当学会而没有掌握的知识有哪些， 应该会做而考试做错的有那些， 原因在哪里， 作为考试总结的重点和复习的重点； 不要带着前面所说的目标进考场， 而应定位于能做的会 做的一定要做对，不能做的、不会做的以后要搞懂；把自己与自己比， 是否这一次考试比上 次心态好、 失误少、 不懂不会的少作为赶超的目标，那么，孩子的目标焦虑情绪会得到很大 的缓解，学习的信心、考试的信心会越来越强。 2、要把关注孩子的学习习惯放在第一位，而不要对孩子事事指责，事事唠叨。 有些家长以为全方位盯住孩子才放心，因此要把孩子的一切纳入自己的视线范围内去监 督，不住地要求（或请求） ，从而导致孩子抵触直至抗拒；有的则一味迁就孩子的要求，连 对学生的不良习惯、 错误的做法也加以支持， 给予满足， 甚