大班社会活动教案《开心超市》.docVIP

大班社会活动教案《开心超市》 一、活动目标 、认知目标：知道超市中的不同角色以及在超市购买东西时需要遵守的规则。 、能力目标：能够通过角色扮演活动，正确运用超市购买东西的基本准则。 、情感目标：喜欢参加社会领域活动，养成正确的逛超市行为 习惯。 二、重点、难点： 重点：知道超市里都有谁，同时知道并运用超市购买东西的行为准则。 难点：养成正确的逛超市行为习惯。 三、活动准备： 、物质准备：创设超市的环境，食品包装盒、牙膏盒、各种饮料瓶、自制收银机、购物篮等。 、经验准备：幼儿有逛超市的经验，知道超市里有许多的商品，超市的商品可自选等。 四、活动过程 : 、问题导入，激发兴趣。 在活动开始，我会采用提问的形式引出活动，例如：超市里有哪些工作人员 ?如果大家是超市的工作人员，我们的超市需要摆放什么东西呢 ?进而引出活动主题。 、动画展示，初步探讨买东西时需注意的事项 播放动画片，带领幼儿对《开心超市》的故事有清晰、完整 的认知。 思考 ; 动画里面的故事发生在哪里 ?故事里面都有谁 ?他们在超市里做了什么 ?他们的行为谁对谁错 ?为什么 ? 、角色游戏，运用所学知识。 本环节我会安排幼儿五人一组， 通过小组合作的形式来进行 角色表演 幼儿进行游戏的过程中， 教师需要巡回指导， 有针对性地对不同小组、不同幼儿提出合理建议。 、游戏讲评，总结知识。 组织幼儿对上一环节游戏的讲评， 对孩子