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- 2020-09-19 发布于天津
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于漪教学目的一领会文中描写景物委婉细致用词准确生动比喻形象鲜明学习抓住特征描写景物的方法二朗读背教学时数学习抓住特征描写景物的方法二朗读背教学时数两教时教学步一复习旧知识展现春的意境今天学习朱自清先生的春提到春我们眼前就仿今天学习朱自清先生的春提到春我们眼前就仿佛展现了阳光明媚东风荡漾绿满天下的美丽景色就会觉得有无限的生机无穷的力量古往今来许多文人用彩笔描绘春天歌颂春天笔描绘春天歌颂春天同学们想一想诗人杜甫在绝句中怎样描绘春色的同学背诵两个黄杜甫在绝句中怎样描绘春色的同学背诵两个黄鹂鸣翠柳一行白
于漪
教学目的
??一、领会
文中描写景物委婉细致,用词准确、生动,比喻形象鲜明,
学习抓住特征描写景物的方法。??二、朗读、背教 学 时 数
学习抓住特征描写景物的方法。
??二、朗读、背
教 学 时 数 : 两 教 时 。
教学步
??一、复习旧知识, 展现春的意境。
今天,学习朱自清先生的《春》提到春,我们眼前就仿
今天,学习朱自清先生的《春》
提到春,我们眼前就仿
佛展现了阳光明媚,东风荡漾,绿满天下的美丽景色,就会
觉得有无限的生机,无穷的力量。古往今来,许多文人用彩
笔描绘春天,歌颂春天。??
笔描绘春天,歌颂春天。
??同学们想一想,诗人
杜甫在《绝句》中怎样描绘春色的?(同学
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