(完整版)《诺曼底号遇难记》公开课教案(教学实录).docVIP

《“诺曼底”号遇难记》教学设计 兰溪山人 教学目标 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、正确、流利，有感情地朗读课文，分角色朗读课文 3、理解课文内容，感悟哈尔威船长在指挥救援工作中所表现出来的忠于职守、临危不惧、沉 着果断、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 教学重点、难点 1、了解危急时刻，哈尔威船长在指挥救援工作中所采取的措施，感悟哈尔威船长所表现出来 的高尚品质和崇高的人格魅力。 2、有感情的朗读课文， 对比体会在危急时刻人们及船长的不同表现， 体会船长的“伟大灵魂”。教学准备 学生预习课文，教师查找相关资料，如： 《泰坦尼克号》主题歌、视频，有关雨果的照片和资 料。 教学课时 第二课时 教学过程 第二课时 一、谈话导入新课 1、教师导：同学们，我们每天都处在安定幸福的生活中，可是当灾难突然降临到我们身边， 你会怎么想， 又会怎么做呢？让我们再回到 2008 年 5 月 12 日，面度突如其来的地震， 你当时是怎 么想的？又是怎么做的呢？（学生自由回答） 2、教师导读：是啊，面对突如其来的灾难，谁都会感到惊慌、害怕。让我们 1870 年 3 月 17 日夜晚，那个大雾弥漫的夜晚，照常行驶的“诺曼底”号被全速前进的“玛丽”号剖开了一个大窟 窿。那是一个怎样的场面？我们一起来感受一下。 二、想象品读，体会惊恐万分的场面 1、 ppt: 教师播放《泰坦尼克号》影片片断录音，学生倾听