初三单词分解趣味记忆.docxVIP

初中三单词 vocabulary [ V7k?bjul ?ri ] n.词汇 分析：vo 我（wo）的近似拼写； ca 擦的拼音； bu 不的拼音； lary “拉你”的谐音； 记忆方法：我擦不掉黑板上的这些词汇，所以就拉上你一起来擦了。 pronounce [pi?na ?ns]v.发音 分析：pr “胖人的拼音首字母； on 在 上面； our 我们的，和 oun近似；ce 车 记忆方法：胖人在我们的车上练习发音。 memory [ mem?ri ] n.记忆 分析：me――我；mo―― “摸”的拼音；ry ―― “人妖”的拼音首字母； 记忆方法：我摸了人妖后，就丧失了记忆力。 grammar [ gr?m ? ] n.语法；语法规则 分析：gr―― “工人”的拼音首字母； am――是；ma―― “马”的拼音；r―― “人”的拼音首字母； 记忆方法：工人是这匹马的主人，这句话是符合语法的。 frustrate [ fr ?streit ] v.使失望；是沮丧；使厌倦 分析：fr “飞人的拼音首字母；us 我们；tr— “铁人的拼音首字母；ate—“吃的过去式。 记忆方法：飞人让我们跟铁人一样吃铁块当饭，这让我们很失望。 excited [ iksaitid ] a.激动的；兴奋的 分析：ex―― “一休”的谐音；ci―― “吃”的拼音首字母；te―― “天鹅”的拼音首字母；d―― “的” 的拼音首字母； 记忆方法：一休终于吃到了天鹅的屁股，非常的兴奋。 mistake [ misteik ] n 錯误；过失 分析：mi “米的拼音； s 外形像蛇；take 拿走； 记忆方法：米被蛇错误地拿走了。 comma [ k?m? ] n.逗号 分析：com 来（come）的近似拼写； ma “马的拼音； 记忆方法：快来看啊，这匹马理了个逗号样的发型。 challenge [ t?lind ? ] v.挑战 分析：ch 吃（chi）的近似拼音；all 所有；en 英国人（english）的简写；ge “哥的 拼音； 记忆方法：吃光所有的英国人，这对哥哥来说是一项挑战。 solution [ s?lju: ??n ] v 解决；解答 分析：so 所以；lution “鲁迅的谐音； 记忆方法：所以，这就是鲁迅的解决方法。 realize [ ri ?laiz ] v.认识到；了解到 分析：re “热的拼音；a 一个；li “梨的拼音；z 外形像数字2 ； e “鹅的 拼音； 记忆方法：我认识到，加热一个梨分给两只鹅吃，这是远远不够的。 afraid [ ?freid ] a.害怕、担心 分析：a――一个；fraid―― “肥的”的近似发音； 记忆方法：一个肥的人总在担心自己的体重。 complete [ k?mpli:t ] v 完成 分析：com 过来（come）的近似拼写；pl 漂亮的拼音首字母； e 鹅的拼音；te “天鹅”的拼音首字母； 记忆方法：我过来这里是为了完成一项任务，把这些漂亮的鹅变成天鹅。 sentence [ serflns ] n.句子 分析：sen “森的拼音；ten—十；ce— “厕的拼音； 记忆方法：这个句子的意思是说，森林里有十个厕所。 term [ t?:m ] n.学期 分析：te―― “天鹅”的拼音首字母；rm―― “人们”的拼音首字母； 记忆方法：新学期开学的时候，很多天鹅都像人们一样送小孩上学。 impress [ impres ] v使感动；使印象深刻 分析：i 我； m “米的拼音； press 压力； 记忆方法：我给这袋米增加压力的努力使很多人感动了。 trouble [ tr ?bl ] v.困难；苦恼；忧虑 分析：tr “铁人的拼音首字母； ouble 双倍的（double）的近似拼写； 记忆方法：铁人的生活比平常人有双倍的困难。 fast [ fast ] a.很快的 分析：fa―― “发”的拼音；st―― “石头”的拼音首字母； 记忆方法：我发现这堆石头很快就被人偷光了。 soft [ s?t ] a.软的；柔软的 分析：so 如此；ft “斧头的拼音首字母； 记忆方法：如此柔软的斧头，真没用。 essay[ esei, esi ]文章 分析：e “鹅的拼音； s 外形像蛇； say 说； 记忆方法：鹅对蛇说了一篇文章。 deal [ di:l ]v.处理；应付 分析：de— “德的拼音；al 所有的（all）的近似拼写； 记忆方法：德国人可以处理所有的问题。 solve [ siv ] v解决；解答（难题等） 分析：s 外形像蛇；olve 热爱（love）的近似拼写； 记忆方法：这条蛇热爱解答难题。 regard [ rig ad ] v.把 视为 分析：reg―― “热狗”