部编版三年级上册快乐读书吧在那奇妙王国里.ppt

语文三年级上册 快乐读书吧 在那奇妙的王国里  第一词课时 走进快乐读书吧,了解推荐书目 小朋友们,欢迎来到“快乐读书吧”, 让我们一起走进奇妙的童话王国。  让我们走进《安徒生童话》中 的奇妙世界,先来一起读一读教材 呈现的《拇指姑娘》片段,看看怎 么读更能感受童话的有趣。  《拇指姑娘》中那个和拇指一样大的美丽姑娘,相信小朋友们一定印象深刻。 是的,我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上, 把脚搁在他展开的双翼上,同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的 根羽毛上。燕子就这样飞到空中,飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常 年积雪的高山。在寒冷的高空中,拇指姑娘冻得发起抖来。于是地就钻 到鸟儿温暖的羽毛下面,只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景 致 终于他们来到了温暖的国度,那儿的阳光更加明亮。田沟里、蓠笆 上,到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和 橙子。 选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》,叶君健  根据题目,猜故事内容 品读片段,说一说:拇指姑娘在鸟儿的背上看 到了什么?它们来到了什么地方? 再读片段,想象:哪一个场景触动了你?此时, 你的头脑里出现了怎样的画面?  童话世界无奇不有。阅 读时,只有发挥想象,才能 真正领略的魅力。 边读边想象画面, 可以更好地理解童话中 描述的场景。  把自己带入童话中感受。 1)小组合作,画一画。 小组内分工,试着画出拇指姑娘和燕子一起飞翔的画面,也可 以把自己想象中的“温暖的国度”画出来。 (2)把自己带入童话中的场景,同学之间交流 同学之间互相交流:如果你是拇指姑娘,离开了没有阳光、阴 暗的地洞,此时会是什么样的心情?你会对燕子说什么?到了 温暖的国度里,你会做些什么?  小贴士 我们可以把自己想象成童话中的主人 公,和故事中的人物一起欢笑,一起悲伤。 靠 把自己想象成童话中的主人公,融 入故事中,设身处地、感同身受,可以 更好地体验角色的心理。  拇指姑娘后来怎么样 了呢?她有没有获得幸福? 相信读过的小朋友都知道。 童话是常读常新的,运用 今天学习的这两种方法再 去读一读,你一定会有全 新的感受。  拓展阅读,了解推荐书目 请把课本翻到第44页,看看本学期的“快乐读书吧” 向我们推荐了哪些童话的故事。 生 格林 童话自 稻草人 阅读封面,你能借助封面说说对这三本书的了解吗?