三年级上册数学课件-1.3 复习与提高(正方形组成的图形-多连块) ▏沪教版 (共34张PPT).pptVIP

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正方形组成的图形 ——多连块; 这是什么图形?有些什么特征? ; 说说分别用了几个大小相等的正方形?拼成了怎样的图形? ; 正方形组成的图形 ; 说说分别用了几个大小相等的正方形?拼成了怎样的图形? ; 活动一、认识多连块 ; 那么4个呢?5个呢?…… ;   在数学王国里我们常把像这样用几个同样大小相互拼合而成的新图形叫做多连块。 ; 正方形组成的图形 ;; 活动二、探究多连块的组合种类 ; 1、学生操作学具: 尝试摆出二连块的组合种类。 ; 1、学生操作学具: 尝试摆出二连块的组合种类。 ; 1、学生操作学具: 尝试摆出二连块的组合种类。 ; 1、学生操作学具: 尝试摆出二连块的组合种类。 ;2、学生操作学具: 尝试摆出三连块的组合种类。 ;2、学生操作学具: 尝试摆出三连块的组合种类。 ; 3、两人合作: 尝试摆出四连块的组合种类。 ;; 3、两人合作: 尝试摆出四连块的组合种类。 ;摆摆想想:;摆摆想想:; 正方形组成的图形——多连块 1连块 1种 2连块 1种 3连块 2种 4连块 5种 ;填一填:;选一选:;活动三、利用多连块 摆长方形和正方形 ; 观察: 小亚摆出的长方形由几块怎样的多连块拼成的? ; 观察: 小巧摆出的长方形由几块怎样的多连块拼成的? ;试一试:;;; 你知道他们是怎么摆的吗?请你们试着摆一摆。(你能摆出几种方法就摆出几种,并用颜色笔把图形画在书上。) ; 今天我们学习了什么?可以利用多连块来做些什么? ; 用色彩鲜艳的多连块设计拼搭自己喜欢的图形。

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