七年级线段和角的有关计算.docxVIP

七年级第四章线段和角的有关计算 一、课前热身，引入课题 问题?1：已知线段?AB＝5cm，C?为线段?AB?上一点，且?BC＝3cm，则线段?AC＝ cm。 问题?2：已知线段?AB＝5cm，C?为直线?AB?上一点，且?BC＝3cm，则线段?AC＝ cm。 问题?3：已知∠AOB＝50°，?OC?为∠AOB?内一射线，且∠BOC=30°，则∠AOC＝ °。 问题?4：已知∠AOB＝50°，∠BOC=30°，则∠AOC＝ °。 二、问题探究，探寻规律 例1 如图，已知线段?AB=10cm，C?为线段?AB?上一点，M、N?分别为?AC、BC?的中点， （1）?若?BC＝4cm，求?MN?的长， （2）?若?C?为线段?AB?上任一点，你能求?MN?的长吗？请写出结论，并说明理由。 A M C N B 例2 如图，已知∠AOB＝90°，OM，ON?分别平分∠AOC?和∠BOC， （1）?若∠AOC＝30°，求∠MON?的度数， B （2）?若∠BOC＝50°，求∠MON?的度数， （3）?由（1）（2）你发现了什么，请写出结论，并说明理由。  N O C M A 例3 如图，已知线段?AB=10cm，C?为线段?AB?延长线上一点，M、N?分别为?AC、BC?的中点， （1）?若?BC＝4cm，求?MN?的长， （2）?若?BC＝6cm，求?MN?的长， （3）?若?C?为线段?AB?延长线上任一点，你能求?MN?的长吗？若能，请求出?MN?的长，并说明理由。 A M B N C 1 例4 如图，已知∠AOB＝90°，OM，ON?分别平分∠AOC?和∠BOC， （1）?若∠AOC＝40°，求∠MON?的度数， （2）?若∠AOC＝α，求∠MON?的度数， （3）?若∠BOC＝β，求∠MON?的度数， （4）?由（1）（2）（3）的结果，你发现了什么规律，请写出结论，并  B 说明理由。 N O 三、拓展提高、应用规律 例?5 已知∠AOB＝α，过?O?任作一射线?OC，OM?平分∠AOC，ON?平分∠BOC， （1）?如图，当?OC?在∠AOB?内部时，试探寻∠MON?与?α?的关系； （2）?当?OC?在∠AOB?外部时，其它条件不变，上述关系是否成立？画出相应图形，并说明理由。 A M C B N C M O?????????????A 复习参考题 1．如图，AB:BC:CD＝2:3:4，如果?AB?中点?M?和?CD?中点?N?的距离是?24cm，求?AB，BC，CD?的长度 A M B C N D 2．已知：如图，O?是直线?AB?上一点，?AOC=?BOD，射线?OE?平分?BOC，?EOD=42?，求?EOC?的 大小 E C D 2 A O??????????B 3．?如图，已知?AOB是?AOC的余角，?AOD是?AOC的补角，且?BOC???1??BOD， 2 求?AOC、?BOD的度数。 D C O  B A 4．已知如图，AB＝10，点?C?为线段?AB?上一点，点?D、E?分别为线段?AB、AC?的中点，ED＝1，求线段 AC?的长。 A E D C B 5．如右图，已知：C，D?是?AB?上两点，且?AB=20cm,CD=6cm,M?是?AD?的中点，N?是?BC?的中点，则线 段?MN?的长为 。 6．如图，从点?O?引出?6?条射线?OA，OB，OC，OD，OE，OF， 且∠AOB?100?，OF?平分∠BOC，∠AOE?∠DOE，∠EOF?140?， 求∠COD?度数。 3 7．如线段?AB?和?CD?的公共部分为?BD，且?BD= 求?AB、CD?的长. 1????1 AB=??CD，线段?AB、CD?的中点?E、F?的距离为?6cm， 3???5 A E?D??B????F????????C 8．点?A、B?在数轴上的位置如图所示，点?P?是数轴上的一动点 （1）若?PB=2，则点?P?表示的数是?_____________; （2）若点?P?是?AB?的三等分点，则点?P?表示的数是?__________________ （3）是否存在点?P，使?PA+PB?的值最小？若存在，则点?P?在数轴的什么位置？PA+PB?的最小值是多少？ 答____________________________________________________________; （4）若?PB=2?且点?M?是?AP?的中点，求线段?AM?的长。 . 4