语文人教版八年级下册病句修改和辨析.ppt

中考语文专题复习 备战中考 病句专题 2臭即小心 复习提示 病句:是指不符合语言规范的句子。通 俗地说就是,凡是读起来不通顺,感觉别扭、 含混不清的句子都是病句。 辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要 标志,也是初中生备考的基本能力之一,无 论是纵观近几年中考,还是通览各地区中考 试卷,修改病句已成为必考考点。 4泉小 复习月标 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改 句分析 1、听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。 (成分残缺) 2、故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的 文物。 (语序不当) 3、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的小路快速前进 搭配不当) 4、热烈欢迎奥运健儿凯旋归来 (“凯旋”就是胜利归来与“归来”重复)重复 啰嗦 5、在暑假的户外活动中,同行们要注意安全,防 止不要发生意外事故 (“防止”与“不要”双重否定表肯定,删掉任 意一个即可)否定不当 6、在假期里,我读了小说、文学作品和诗歌等。 (表意不明) 7/谁也不否认长江不是向东流的。 (否定不当) 8、他在这里下了车,我断定他大概是本地人。 (前后矛盾) 忽泉忽泉 初中阶段常见的病句类型: 成分残缺 语序不当 搭配不当 重复啰嗦 否定不当 八类 误用歧义(表义不明)」 前后矛盾 用词不当 成分残缺: 例1:通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。 主语残缺,删去“通过”或“使”。) 例2:全校师生积极开展“献爱心”。 (句子后面缺少“开展”的宾语,可以加上 “活动”一词。 例3:一个人民教师必须忠诚党的教育事业的好思 想 (在“忠诚”前加上谓语“具有” 注意:经过通过根据按照对于等介词 语序不当: 例4:数学对我不感兴趣。 (主体“我”,客体“数学”,改为“我对 数学不感兴趣。”) 例5:各种新发现的流行病,使我们改正并认识了 自己不良的卫生习惯。 (逻辑上应是先“认识”,再“改正”。)