初中七年级上册数学 2.7 近似数课件ppt(浙教版七年级上).pptVIP

* * * * * * * （1）班 （2）班 (1)|－45|+(－71)+|－5|+(－9) (2)(－53)+(+21)－(－69)－(+37) (3)(－18)－2÷(－16) (4)4－3×(－2)3+33 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 问：上面出现的数据中，哪些是跟实际完全符合的，哪些是跟实际接近的？ 我们七（1）班共有38人，男生 人，女生 人，老师估计了下全班的平均身高大约为1.58m，其中最高的一名同学的身高为1.72m,他的体重大约是48千克。 通过测量和估计得到的数都是近似数 合作学习： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 问：上面出现的数据中，哪些是跟实际完全符合的，哪些是跟实际接近的？ 我们七（二）班共有39人，男生22人，女生17人，老师估计了下全班的平均身高大约为1.58m，其中最高的一名同学的身高为1.71m,他的体重大约是48千克。 通过测量和估计得到的数都是近似数 合作学习： 下列实际问题中出现的数，哪些是精确数，哪些是近似数？ 准确数 近似数 准确数 近似数 1、教室里有24张课桌 2、小明的身高为1.57m 3、 某本书的定价是4.50元 4、月球与地球之间的平均距离大约是38万km 6、 我国的国土面积大约是960万平方千米 5、 美国一家猫粮制作公司称:“在美国共有8500万只猫咪,22%的猫主人都选择猫咪爱看的频道.” 近似数 近似数 近似数 新知探究：小明量得课桌长为1.025米，请按下列要求取这个数的近似数： (1)四舍五入到百分位； （1.03米） (2)四舍五入到十分位； （1.0米） (3)四舍五入到个位； ?????? （1米） 利用四舍五入法得到的近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。 1、四舍五入法： 练习、下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位? 1.2 （精确到十分位） 1.20 （精确到百分位） 12万 （精确到万位） 12.1万 （精确到千位） 12 （精确到个位） (5)84960(精确到百位，并用科学记数法表示) （8.50万） 做一做、 用四舍五入法,按括号内的要求对下列各数取近似值: 对于较大的数我们采取先用科学记数法表示，再对其取近似数。 由四舍五入法得到的近似数1.82的实际范围？ 思考：近似数13.4所表示的实际范围是多少？ 38万呢？ 1.82表示_____位上的数四舍五入到_____位的结果。 例1 用计算器计算： （精确到个位） 计算器进行运算的按键 顺序与书写顺序是基本 相同的。 例2、杭州市2009年献血从2008年的46170升增加到 48775升，增长的百分比是多少？ （精确到0.01%） 解： 2009年比2008年增长的百分比为 增长率＝ 增长量 原来的量 用计算器计算得：5.598873728% ∴ ≈5. 60% 答：杭州市献血量2009年比2008年增长5.60%. 书本 59—60 课内练习1,2,3 探究活动 练习： 通过这节课的学习你有哪些收获？ 判断题： 1、近似数7.008是精确到百分位 （ ） 2、近似数5.80和近似数5.8 的精确度相同 （ ） 3、近似数0.90万是精确到百分位。 （ ） × × × 1、作业本2.7 例3、 用四舍五入法,按括号内的要求对下 列各数取近似值: (1)0.33448(精确到千分位) (2)64.8(精确到个位) (3)1.5952(精确到0.01) ≈ 0.334 ≈ 65 ≈ 1.60 (4)0.05069(保留2个有效数字) ≈ 0.051 2.有效数字： 由四舍五入得到的近似数，从左边第一个不是0 的数字起，到末位数字为止的所有数字都叫做这个数的有效数字。 1.50 有效数字有： 1、5、0 0.0307 3、0、7 42万 4、2 0.6750 6、7、5、0 对近似数0.6750保留两个有效数字： 0.68 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *