2020春北师大版二年级数学下册-第6单元-单元学案.docVIP

1　认　识　角 项目 内　　容 1.分一分,连一连。 2.画角。 角有(　　)个顶点和(　　)条边,先确定顶点,再画边,就是角。 3.认识角。 4.角是由(　　)和由这个点引出的(　　)条直直的线所组成的图形。这个点叫作角的(　　),两条直直的线叫作角的边。 5.角的大小与角的两条边的(　　)无关,与角的两条边张口的大小有关,角的两条边张口越大,角就越(　　);角的两边张口越小,角就越(　　)。 6.数一数,下面图形中各有几个角? (　　)个　　(　　)个　　(　　)个 温馨 提示 知识准备:对平面图形的观察和认识。 参考答案： 略　 一　两　 ∠1　角1　 一个点　两　顶点　 长短　大　小　 6.3　4　5 2　认 识 直 角 项目 内　　容 1.观察下面各角的大小,按从小到大的顺序排列。 2.说一说,下面哪些角是直角? 分析与解答:要辨别图中的角,认出哪个是直角,先要了解各种角的特征,再确定角的名称。三角板中最大的角是直角,用三角板上的直角比一比,可以发现有一种角和直角一样大,我们就叫它直角,图中(　　)和(　　)就是直角;有一种角比直角小,叫作锐角,图中(　　)是锐角;有一种角比直角大,叫作钝角,图中(　　)是钝角。 3.三角板中最大的角是直角,和三角板上的直角一样大的角叫作(　　)角。 4.比直角小的角叫作(　　)角,比直角大的角叫作(　　)角。 5.用三角板比一比,填一填。 锐角　　　　　直角　　　　　钝角　　　　? 温馨 提示 知识准备:角的认识。 学具准备:三角板。 参考答案： ②③①　 2.∠2　∠4　∠3　∠1 3.直　 4.锐　钝　 5.①④　⑤　②③ 3　长方形与正方形 项目 内　　容 我们的数学课本的封面是什么形状的?手帕是什么形状的? 2.长方形有什么特点?折一折,量一量,你发现了什么? 分析与解答:将一张长方形纸向对边折叠,发现长方形的对边(　　)。 用一个三角板的直角量长方形的四个角,发现长方形的四个角都是(　　)角。 3.长方形的对边(　　),四个角(　　),都是(　　)角。 4.正方形的四条边(　　),四个角(　　),都是(　　)角。 5.在括号里填上适当的数。(单位:厘米) 6.数一数。 　　有(　　)个正方形。有(　　)个长方形。 温馨 提示 知识准备:长方形和正方形的直观认识。 学具准备:长方形和正方形纸片。 参考答案： 长方形　正方形　 2.相等　直 3.相等　相等　直　 4.相等　相等　直 5.4　2　2　2　2　 6.8　10 4　平行四边形 项目 内　　容 1.填空。 　长方形:(　　　)　　正方形:(　　　) 2.做一做,说一说,这个图形什么变了,什么没变。 分析与解答:把长方形拉成平行四边形,观察重点应该在边和角上。通过拉伸长方形发现,无论怎么拉伸,4条边的长度都没有改变,对边依然是相等的。随着拉伸,4个角的大小变了,长方形的4个角都是直角,拉伸后,有的角变成了钝角,有的角变成了锐角,所以这个图形(　　　　)没变,(　　　　)变了。 3.平行四边形的特征:相对的(　　)相等,相对的(　　)也相等。 4.平行四边形具有(　　　)的特性。 5.从下面的图案中分别找出三种你认识的图形。 温馨 提示 知识准备:长方形和正方形的认识及区分。 学具准备:平行四边形纸片。 参考答案：1.④⑥　②⑩　 2.边的长度　角的大小 3.边　角　 4.易变形　 5.长方形,三角形,平行四边形　长方形,三角形,平行四边形 5　欣赏与设计 项目 内　　容 1.看图,是平行四边形的在(　　)里画“??”,不是的画“?”。 2.欣赏下面的图案,找出你认识的图形。 分析与解答:第一个图案是由正方形和三角形组成的;第二个图案是由六边形、正方形和三角形组成的;第三个图案是由(　　　)和六边形组成的;第四个图案是由(　　　)和(　　　)组成的;第五个图案是由(　　　)和(　　　)组成的;第六个图案是由(　　　)和(　　　)组成的。 3.运用学过的三角形、长方形、正方形、平行四边形等图形的知识,感受图形,有特色有创意地设计图案。 4.在下面的图形中分别找出2个你学过的图形,描一描,说一说。 温馨 提示 知识准备:长方形和正方形的认识及区分,平行四边形的认识。 学具准备:相同形状的纸片若干。 参考答案： ?　?　??　?　?　??　 三角形　三角形　平行四边形　三角形　六边形　三角形　平行四边形　 4.略