2020春北师大版二年级数学下册-第8单元-单元教学反思.docVIP

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2020-09-19 发布于辽宁
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1.让学生体验生活中处处有数学,培养学生解决实际问题的能力。数学教学要使学生学会运用所学知识去分析、解决日常生活中的问题。 2.在教学中要尽可能地为学生创设探索环境。把学生的自主探索、合作交流作为重要的学习方式,这样有利于培养学生的创新意识和合作意识。用激励的语言对学生的思考和发现给予积极的评价,充分尊重每个学生的学习愿望,保护学生的学习热情,激发学生的学习兴趣。 1.学生对于收集、整理数据都比较顺利,也能比较顺利地做出简单的分析。但是学生对于简单的预测不能清楚地说明理由。 2.多样化的练习,能有效地引导学生运用以前收集、整理数据的方法进行调查,还应该引导学生对统计结果进行分析。