初中七年级上册数学 3.1 生活中的平移（2）课件PPT.pptVIP

* 1.以下这几种运动现象有什么共同特点？ 2.你能发现移动前后两个图形相比较，什么没有改 变，什么发生了改变吗？ * 这些图片给我们什么共同印象？ * * 如果小狗向前移动了50米，那么拖着的箱子向什么方向移动？移动了多少距离？ 如果小狗向左跑了80cm，那么箱子向 移动 了 。 根据上述分析，你能说明什么样的图形运动称为平 移吗？ 想一想 * 问题----动脑 什么叫平移？ 在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。 带着问题去思考： 平移过程中的变与不变？ 概念： * 下面这几种物体的运动中，哪些是在平移？ * 举出现实生活中平移的一些例子。 平移前后对应点、对应线段以及对应角之间在做怎样的变化变化？ * A C D F X Y B 图中，对应点的连线AC，BD，EF有怎样的位置关系？ 图中每对对应线段之间有怎样的位置关系？ 图中有哪些相等的线段、相等的角？ E 图中有没有全等的三角形？ * 经过平移的图形有什么特点？ 经过平移，图形上的每个点都沿同一个方向移动了相同的距离，平移不改变图形的形状和大小 具体地说： （1）平移后：对应线段 （2）平移后：对应角 （3）平移后：对应点所连的线段 （4）平移后：新图形与原图形 思考的结果： 平行且相等 相等 平行且相等 是一对全等图形 * 在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？ 练习 * 变式训练 A C D F X Y B E 如图，如果AB=6cm,AE=10cm,,AC=20cm, ，你能求出图中哪些线段的长度，哪些角的度数。说说你的理由。 * 欣赏 * 试一试： 下图是一个图案，它是由若干个两种颜色的小鱼形状的图案拼成的，你能用平移分析这个图案是如何形成的吗？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *