小学仿写句子练习精品精编资料.pdf

小学仿写句子练习 [ 解析 ] 此题要求学生根据例句的内容和句式，续写一个句子。首先分析例 句，例句采用了“读……读出了……”的句式，内容上以拟人的手法突出 1、套用式仿写 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 所写事物的特点。 例 1：人们都 爱秋天， 爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四 参考示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅 野。 礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。 ( 能说出事物特点， 句式相近即可 ) 仿句 ?_____________， ______________ ，______________ ，_____________ 。 3、命题式仿写 给定一个语言材料，再另外命题确定内容。 [ 解析 ] 做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直 接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点 ; 从句式上看，采用了排 例 3 、仿下面例句，以“ 校园 ”二字开头写一句话。 比的修 辞手法。 因此本题的仿写重在仿句内容的选定， 其句式只需直接套 用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如： 例：家园如一块啃不完的饼， 让流浪者一次又一次地补充能量 ; 家园如一根 人们都爱春天，爱她的风 和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的 雨润万物。 抽不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。 2、续写式仿写 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。 校园： ____________ 例 2、读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯 [ 解析 ] 这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑 的句子。 句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法，内容上表达了 家园对于流浪者的重要意义。 善思则能“从无字句处读书”。 读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀 ; 读太阳， 读出了它普照万物的无私 ;_________________________________ 。 参考示例：校园是一畦充满希望的苗圃，让无数学子一批又一批地成为参 天的大树，校园是一艘乘风破浪的船，船里总装着老师对学生的情和爱。 4、嵌入式仿写 所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思 或上学后，母爱化在叮咛里，听着它，暖融融等。 维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。 5、造句式仿写 实际就是仿照示例的格式造句 例 4、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节 保持连贯。 例 5 、仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。 例句： 适应是 什么 ?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松， 是寒冬腊月里傲雪 小时候，