小学生心理健康教育教学设计电子教案.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 小学生心理健康教育教学设计《欣赏自己》 活动目标： 1、通过对学生特长的小结和肯定，以及同伴的积极评价，加强学生的自 我认识，培养和增强学生的自信心。 2、消除自卑，同时也感受被同伴欣赏的快乐。 课前准备：课件 教学过程： 一、导入 课件演示：一列火车徐徐开出，师谈话：今天，老师将带大家乘上火车到 光明城去旅行，好不好？不过有个条件，先请大家学习案例、阅读 [ 咨询 台] ，回答几个问题，只要开动了脑筋，就可以去旅行了。 1、学生自由阅读案例和 [ 咨询台 ] ，思考： 1）、你对范军和高晶这两个人有什么看法？ 2）、你对范军的所思所想有什么看法？ 老师小结；其实，我们每个人都有优点和缺点，重要的是我们应该怎样正 确对待它们。可见正确认识自己对我们每个同学来说非常重要，今天，就 让我们乘上《欣赏自己》的列车，在旅行过程中学会欣赏自已吧！ word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 二、活动过程： 一）、我的优势在那里 1、课件演示：火车来到第一站，站牌上一面写着“我的优势在那里”， 一面出示测试表，让同学自我评评。 学生填后师作简单评析，