带传动教案完整版只是分享.pdf

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资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除 《机械设计基础》教案 教学内容: 第十章 第一节 带传动概述 授 课 人: 工作单位: 工作部门: 专业方向: 授课年级: 学生人数: word 可编辑 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除 机械设计基础 - 教案 第 20 次课 1 学时 授课时间 45 分钟 教案完成时间 30 分钟 第十章 带传动 课题 (章节) 第一节 带传动概述 教学目的与要求: 1、了解带传动作为一种常用传动形式,其基本组成; 2、了解带传动的类型; 3、掌握带传动与其它传动形式相比较的特点; 4 、掌握带传动的失效形式 5.摩擦带传动的受力分析 教学重点、难点: 重点:掌握带传动与其它传动形式相比较的特点;带传动的失效形式。 难点:摩擦带传动的受力分析。 教学方法 1、课堂讲授; 2 、与学生互动,带着问题学习; 3 、运用实例讲述 课堂练习、作业: 1. 什么是有效拉力?什么是初拉力?他们之间有何关系? 2. 带传动的弹性滑动和打滑是怎样产生的?他们对传动有何影响?是否可以避免? 参考文献 《机械设计》,邱宣怀主编, 高等教育出版社 2007 《机械设计基础》,朱东华主编,机械工业出版社, 2007 《机械设计基础》,孟玲琴主编,北京理工大学出版社, 2007 课后小结: word 可编辑 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除 机械设计基础 - 教案 教学进程: 教学内容 教 学 活 时间 动 【复习上一节课内容】复习键连接的重要知识点 5 分钟 【新课讲授】 一、 带传动的组成及传动原理 (1)组成:主动轮,传动带,从动轮 (2 )传动原理: 利用两轮直接接触产生的摩擦力来传递运动和动力 的一种机械传动。 (3 )传动条件:两轮产生的摩擦力矩要大与从动轮的阻力矩。 二、带传动的特点 ⑴ 结构简单,使用维修方便,成本低。 讲述 10 分钟 ⑵ 传动噪声小,平稳,减震。 ⑶ 过载时,两轮接触处会打滑,因而可防止薄弱环节零件的损坏, 起到安全保护作用。 ⑷ 不能保持准确的传动比。 ⑸ 寿命短,需要安装张紧装置。 三、带传动的分类 (1)根据工作原理不同, 分为两种 (如图 5-1、5-2 所示): 1)摩擦型带传动; 2 )啮合型带传动。 10-1 摩擦带传动 10-2 啮合型传动 结合实 (2 )根据传动方式的不同,分为交叉传动、半交叉传动

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