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人教PEP版小学六年级上册英语课堂教学资料设计
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小学英语六年级上册Unit3复习课
说课稿
说教材: 本单元的一个重点句型是:“ What are you going to do…? I’m going to do…”的问答,以及复习几个动词词组:take a trip, read a magazine ,go to the cinema。
在此基础上延伸另外几个句型:(1)where are you going …? ---I am going to… (2) when are you going ?--I am going at… (3)who are you going with?—I am going with…
说重难点:
1、 本单元的教学重点是运用所学动词短语对be going to …进行问答练习
2、 本课时的教学难点是在what are you going to do 的基础上延伸的其他几个疑问句的问答练习
说教法:
Step1:用本单元的歌曲:what are you going to do ?进行男女对唱的形式来导入本课的重点。
Step2:复习一开始,播放本单元的单词课文录音,学生合上课本跟读,以此来再现课文内容,并练习听力。
Step3:课件呈现本单元的重点词组、单词,让学生快速浏览,然后对照课件听写,然后小组评比,达到复习单词的效果。
Step4:把本单元的重点句型:what are you going to do ?以填空的形式用课件呈现出来。先师生一起复习扩展,然后同样的内容在导学案上呈现,让学生知识再现的形式复习。
Step5:布置一篇小作文:my next weekend ,让学生运用所学的句型来写不少于五句话。然后全班展示,点评。然后课件出示范文。
说教学效果:本节课听说读写都有涉及到。学生普遍参与度较高。教师在各个环节衔接自然,教学重难点突出。但是一节课40分钟,跨度太大,特别是导学案内容有难度。在作文范围涉及上不是很合理,限制了学生的思维。
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