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《物质跨膜运输方式》教学设计 周至五中 徐明东 一、教材分析 “物质跨膜运输的方式” 是高中生物必修一第四章第 3 节的内容。 前两节已经介 绍了生物膜的结构特点及功能特点 , 本课是在了解前两节的知识基础之上， 继续探究 细胞膜控制物质进出功能的方式和原理。教材以问题探讨为引导，通过比较无蛋白质 的脂双层膜与生物膜在控制物质进出上的差异， 从而大胆对物质跨膜运输的的方式提 出猜想，引入物质跨膜运输方式。 教学中采用直观的动画展示， 增强学生的感性认识， 便于理解所学内容。在教学中还应注意培养学生提出问题、解决问题；解读图表数据 的能力；实验探究能力。 ?二、学情分析 本节的授课对象是高一的学生 , 他们已经具备了细胞膜的结构 , 水分跨膜运输实 例的基础 , 掌握了蛋白质多样性的知识 , 为新知识