教案检查记录情况反馈情况反馈.docxVIP

专业课教研组教案、作业检查情况汇报 根据学校安排，由教导处组织，各教研组长参加，对 2015 年春季开学 5 月 28 号期间专业课组的教师教案和批改作业情况进行了两次检查，检查情况汇总如下： 各教师教案编写认真，条理清楚，进度基本达标，格式基本规范，环节完整。作业批改较及时认真， 个别教师有针对性评语， 对学生进行详细评价，具有很大的促进作用。但也有个别教师教案过于简单，内容空洞，不能完全 体现新课改要求，设计不十分合理，需要大力改进。 以下通过教研组反馈情况，总结如下： 好的方面 1．总体检查情况良好，绝大多数老师能根据教学计划和所带班级实际 情况备课，课时量足，教案目标突出，渗透了新课程理念，以人为本，面向 全体，积极倡导自主、 合作、探究的教学模式， 有一定教学准备， 过程清晰。 2．大部分老师的教案具有内容规范、项目填写齐全、突出重难点等优 点，还体现了学习方法、课后练习具有实效性，学习形式多样性的特点。 3． 多数教师能够认真对待作业的布置及批改这一环节；批改及时、认 真，对于有进步的学生能够给出激励性的评语，调动了学生的积极性。 存在的问题 1．个别老师的文字书写较潦草，再有部分老师的教案教学过程过于简 单，没有体现情景的创设，不利于实际教学的操作。 2．个别老师的教学反思写得粗浅，形式化，针对性、实用性不强，没 有写出优点和存在的不足，没有改进措施及从中受到的启发或启迪，不能很 好地起到反思—调整—改进的作用。 3、个别老师没有按照学校的课堂教学模式设计教案 4 个别教师批改作业不够细致认真， 对于学生出现的错误没有作出纠正； 有的科目作业布置及批改次数过少；上交作业本数不足。 改进措施 1、组织老师学习优秀的教学设计，教研组要加大教学研讨的力度。 2、必要时，对个别老师进行个别指导，对存在的问题进行“一对一” 的交流。 3、教案设计要体现新课程理念；关注学生的实际；课后反思要及时 4、作业布置量要适中；批改要更加认真，对错题要有明显标记，并及 时督促学生更改，进行二次批改；批改作业时要有鼓励性批语。 5、努力提升自身修养，积极主动学习、钻研教学业务。 以上是我组这次教案、作业检查的大体情况，教案的书写和作业批 改能够体现教师的教学态度和业务能力。希望教师们能够在以后的工作中， 认真及时撰写教案、批改作业，把我们的教育教学工作做得更加出 色 。 专业课教研组 2015 年 5 月 28 日