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古文赏析精选
读懂 —— 得分的前提
述明 —— 得分的关键
本意 +语境意 +…… 的情感)
先表态后述因(所换词与原词的区别 +原词的语境意 +情感 +
手法。)
(描述情境 +揭示思想、情感 +揭示语言风格 )
(意思符合。有欠缺酌扣)
(提取景物+想像描述情境 +揭示情感)
明月:寄托对家乡、亲人的思念
夕阳、暮色:多给人以失落、凄凉之感。
流水、落花 :常代表生命的短暂;惜春、伤时的惆怅、
对于死亡的焦虑、忧伤。
春水:这一意象来比喻愁怨的浓厚和不绝。
子规、猿啼:常与悲苦之事联系在一起
鸿雁:常借指书信,常寄托思乡怀人的情思
折杨柳:送别、留恋、伤感。
篱笆、鸡啼、犬吠:田园的闲适、悠然
松、梅、竹、菊:是品行高洁、坚贞不屈的形象化身,
古人常用这四种形象表现志向、气节。
(提取景物+概述特点 +揭示情感、手法)
字词品析题:字词本意 +语境意(修辞 / 写作手法;意境;情
感)
意境描述题:忌直译,重想像,用描写。
思想情感归纳题:
这首诗采用了(表达方式 /修辞 /表现手法)技法,
写出了(意象)的 …… 特点,表现(突出)了 …… 的思想、
感情。
提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?
解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经
锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句
中,并结合全诗的意境情感来分析
? 解题思路】
? (1)解释该字在句中的含义。
? (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
? (3) 点出该字烘托了怎样的意境,或表达 了怎样的感
情。
提问方式: 这首诗写了景物的什么特点?营造了一种怎样的
意境(氛围)?
提问变体: 这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样
的思想感情?
解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗
人情感的物象 ( 即意象 )综合起来构建的让人产生想像的境
界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。
一、二两句写出了 “海棠树 ”怎样的特点?
【解题思路】
意象 +关键词 + (诗题+注释 +题干)
解析:新绿 +重重,我们可以看出 “新叶翠嫩, 枝繁叶茂 ”, “小
蕾+深藏 ”我们可以看出 “含苞待放 ”。
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点 ?(2 分 )
解析:从题目来看,本诗写得是梨花,不是柳絮。 “梨花 +淡
白+满城 ”,可以归纳出梨花 “颜色雪白 ,(淡白 ) 、花开繁茂 (满
城) ”的特点
? 提问方式 :此诗表现了作者怎样的感情?
? 提问变体:请分析这首诗的主旨。
? 解答分析 :诗歌,尤其是中国古典诗歌,是最富于激情
和最具感情色彩的; 诗歌主要是通过创造意象和意境来
传达思想情感的。 因此鉴赏诗歌思想感情应该以把握形
象、领会意境为前提,通过分析意象和意境,进而准确
理解诗歌所表达的思想情感。
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