语言实际应用应用文写作.ppt

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语言的实际运用 应用文的写作 村长助理的一周工作 旺才,男,现年16岁,横塘村人,从小顽皮,不 爱读书,小学一年级时,学习成绩较差,语文、数学 成绩均为鸭蛋:父亲望子成龙,特意请家教老师对旺 才进行一对一辅导 老师教他写完一二三后,旺才内心窃喜:我知道 ,我会写字了。语文原来这么简单!他马上告诉父 有一天,父亲就让他给一个姓万的朋友写一封请柬 大 在书 进去 旺才正 满头大洋地说,茯了了,我芒经划到八个” 现在旺才学业有成,回到横塘村,任村长助理, 主要负责村务文字材料的处理 第一天(2003年5月1日) 村小学三年级学生狗蛋的爸爸来到旺才的 办公室 “旺才,我家狗蛋昨天放学后去搁鸟窝,摔 伤了腿,麻烦你这个大秀才帮我家狗蛋写个请 假条给班主任廖老师— 请假条 廖老师 您好! 我昨天放学后,回到家中,认真做作业时,屋前 树上有一鸟窝,叽叽喳喳叫个不停,严重影响了我写 作业,于是我奋勇地爬上树,将树上的鸟儿赶走,不 料在下树时,严重摔伤,今日我因贵体欠安,故向您 请假,望老师批准 2003年5月1日 请假人:狗蛋 请假条 廖老师: 您好! 我因昨天放学后,回到家中,做作业时,屋前树 上有一鸟窝,叽叽喳喳叫个不停,严重影响了我写作 业,于是我奋勇地爬上树,将树上的鸟儿赶走,不料 在下树时,严重摔伤,今日我因贵体欠安,故向您请 假,望老师批准。 2003年5月1日 请假人:狗蛋 此请假条有5处错误,不准请假! 廖老师 2003年5月1日 请假条的基本要求 、称谓准确。 2、请假事由清楚,简要 3、请假时间要明确。 4、请假人姓名要清楚。 5、请假人和请假时间格式要对。 请假条 廖老师: 您好! 我因昨天放学后,回到家中,做作业时,屋前树 上有一鸟窝,叽叽喳喳叫个不停,严重影响了我写作 业,于是我奋勇地爬上树,将树上的鸟儿赶走,不料 在下树时,严重摔伤,今日我因贵体欠安,故向您请 假,望老师批准。 2003年5月1日 请假人:狗蛋 此请假条有5处错误,不准请假! 廖老师 2003年5月1日 第二天(2003年5月2日) 村民张大强和叶小明来到村长助理办公室。 原来,张大强要向叶小明借钱,叶小明同意 借给张大,说好1年内把钱还清。 但叶小明要张大强写借条,两人都不会写借条, 请求村长助理帮写,并要求旺才做证明人 借条 今有横塘村村民张大强因建房资金不足 向本村村民叶小明借款人民, 1年后还清。 借款人:张大强 证明人:叶旺才 2003年5月2日 张大强心存犹豫,拿着借条找到陆老师 借条样式 借条 今借到张三(身份证号码 1234567890)现 金123456元,大写:壹拾贰万叁仟肆佰伍拾陆圆 整,年利率5%,2012年2月30日前本息一并归还 此据 借款人:李四 证明人:王五 年月日 (身份证复印)

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