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- 2020-09-20 发布于天津
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初中音乐欣赏课教学一初中音乐欣赏课教学所存在的问题教材与中学生兴趣爱好的错位学生不喜欢教材中的歌曲而偏爱流行歌曲不少学生谈及歌星或流行歌曲头头是道对歌星的状况隐私更是如数家珍对高雅的古典音乐民族音乐却很漠然厌烦可以说中学生的追星心理严重影响了音乐欣赏课的教学效果学生的音乐基础知识浅薄初中低年级的大部分学生连最基本的节拍小节乐句等概念都搞不清楚直接影响了欣赏音乐的效果教学设备简陋特别是农村中学教学设备简陋缺乏使音乐欣赏课枯燥单调极大的限制了教师教学能力的发挥和学生的审美情趣和创造能力的提高教学理念
初中音乐欣赏课教学
一、初中音乐欣赏课教学所存在的问题。
1、教材与中学生兴趣爱好的错位。学生不喜欢教材中的歌曲,而偏爱流行歌曲。不少学生谈及歌星或流行歌曲头头是道,对歌星的状况、隐私更是如数家珍。对高雅的古典音乐、民族音乐却很漠然、厌烦,可以说中学生的追星心理严重影响了音乐欣赏课的教学效果。
2、学生的音乐基础知识浅薄。初中低年级的大部分学生连最基本的“节拍”、“小节”、“乐句”等概念都搞不清楚,直接影响了欣赏音乐的效果。
3、教学设备简陋。特别是农村中学教学设备简陋、缺乏使音乐欣赏课枯燥单调,极大的限制了教师教学能力的发挥和学生的审美情趣和创造能力的提高。
4、教学理念
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