2020版高考数学一轮复习第6章不等式第1讲不等关系与不等式的性质及一元二次不等式理解析版.docxVIP

第六章 不等式 第1讲 不等关系与不等式的性质及一元二次不等式 [考纲解读] 1.不等式性质是进行变形、证明、解不等式的依据，掌握不等式关系与性质及 比较大小的常用方法：作差法与作商法．(重点) 2.能从实际情景中抽象出一元二次不等式模型，通过函数图象了解一元二次不等式与相应的 二次函数，一元二次方程之间的联系，能解一元二次不等式．(重点、难点) [考向预测] 从近三年高考情况来看，本讲是高考中的一个热点内容，但一般不会单独命 题．预测?2020?年将会考查：利用不等式的性质判断结论的成立性，求参数的取值范围；一元 二次不等式的解法，对含参数的二次不等式的分类讨论等．命题时常将不等式与函数的单调 性相结合．试题一般以客观题的形式呈现，属中、低档题型. 1．两个实数比较大小的依据 (1)ab，ab0? (1)ab，ab0?????. (2)a0b?????. (3)ab0,0cd?????. (4)0axb?或?axb0???????. (5)若?ab0，m0，则bb＋m； a?a－m????????? b?b＋m ??? (b－m0)． 3．必记结论 1?1 a?b 1?1 a?b a?b c?d 1?1?1 b?x?a a?a＋m b?b－m a?a＋m (b－m0)；? ； a?a－m b?b－m 4．一元二次函数的三种形式 1 (2)顶点式：eq?\o\ac(□,02)y＝a?x＋?b??2＋4ac－b2(a≠0)．(1)一般式： (2)顶点式：eq?\o\ac(□,02)y＝a?x＋?b??2＋4ac－b2(a≠0)． ? 2a? 4a (3)两根式：eq?\o\ac(□,03)y＝a(x－x1)(x－x2)(a≠0)． 5．三个二次之间的关系 1．概念辨析 (1)a＞b?ac2＞bc2.( ) (2)若不等式?ax2＋bx＋c0?的解集是(－∞，x1)∪(x2，＋∞)，则方程?ax2＋bx＋c＝0 的两个根是?x1?和?x2.( ) (3)若方程?ax2＋bx＋c＝0(a≠0)没有实数根，则不等式?ax2＋bx＋c0?的解集为?R.( ) (4)不等式?ax2＋bx＋c≤0?在?R?上恒成立的条件是?a0?且?Δ＝b2－4ac≤0.( ) 答案 (1)× (2)√ (3)× (4)× 2．小题热身 (1)设集合?M＝{x|x2－3x－40}，N＝{x|0≤x≤5}，则?M∩N?等于( ) A．(0,4] C．[－1,0) B．[0,4) D．(－1,0] 答案 B 解析 因为?M＝{x|－1x4}，N＝{x|0≤x≤5}，所以?M∩N＝[0,4)． (2)已知?a，b，c?满足?cba，且?ac0，那么下列选项中一定成立的是( ) A．abac C．cb2ab2 B．c(b－a)0 D．ac(a－c)0 答案 A 解析 因为?cba，且?ac0，所以?a0，c0.b?的符号不确定，b－a0，a－c0，据此 判断?A?成立，B，C，D?不一定成立． (3)设?M＝2a(a－2)，N＝(a＋1)(a－3)，则有( ) A．MN B．M≥N C．MN D．M≤N 答案 A 解析 M－N＝2a(a－2)－(a＋1)(a－3)＝a2－2a＋3＝(a－1)2＋20，故?MN. (4)已知函数?f(x)＝ax2＋ax－1，若对任意实数?x，恒有?f(x)≤0，则实数?a?的取值范围 是________． 答案 [－4,0] 解析 当?a＝0?时，f(x)＝－1≤0?成立， 当?a≠0?时，若对??x∈R，f(x)≤0， 2 ??a2－4×a× 须有? ??a0， ? －1?≤0， 解得－4≤a＜0. 综上知，实数?a?的取值范围是[－4,0]． 题型?一 不等式性质的应用 c???dc???dd???cd???c1．若?a＞ c???d c???d d???c d???c a?b a b a?b a b A.?＞ B.?＜ C.?＞ D.?＜ 答案 D 解析 解法一： ?c＜d＜0??cd＞0? ? ??c＜d＜0?????? ?? c?? d????? 1 c?? d????? 1 1???? －1 －1?? ? ＜ ＜0???＜??＜0??? ＞?? ＞0? －a －b???a???b cd???cd???? d c????? d??? c d???＞???c??????＜??.故选?D. d c a3 a5 a＞b＞0 ?? 解法二：依题意取?a＝2，b＝1，c＝－2，d＝－1， 代入验证得?A，B，C?均错误，只有?D?正确．故选?D. S S 2．已知等比数列{an}中，a10，q0，前?n?项和为?Sn，则 3与 5的大小关系为________． S3?? S3??S5 a3?a5  a3a5a3??a