部编版蟋蟀住宅完美版.ppt

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2020-09-21 发布于福建
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1蟀的住宅第2课时本课目标 1.朗读课文,体会蟋蟀不肯随遇而安的特点。(重点) 2激发学生课外阅读的兴趣,感受作者热爱自然的伟大情怀。(难通过上节课的学习,我们了解了蟋蟀有什么特点? 不肯随遇而安阅读文章第一部分的内容,画出文中的关联词,(点名)说一说蟋蟀出名的原因。居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。词语解释)把第二句话改成“它的出名不光由于它的住宅,还由于它的唱歌”行不行?为什么? 不行,“不光…还…”表示递进关系,重在强调后者,本文重点讲述住宅,所以应该把住宅放在后面。我也会用“不光…还…写一句话。这次春游,我们不光看到了很多珍贵植物,还增长了很多自然知识。选址阅读第二自然段,找出文中最能体现出蟋蟀不肯随遇而安的句子,并把它画下来。蟋蟀和他们不同,不肯随遇而安对自己的住宅要求严格别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工关,蟋蟀不肯随遇而安的具体表现有弃去毫不可惜。哪些呢?