16日发言稿（定稿）x婚礼庆典仪式大会开幕开业致辞串场主持词发言讲话稿范文模板.docVIP

PAGE 2 学会理解 创造未来 ——我对校训的思与行 尊敬的各位领导、各位老师： 您们好！很荣幸今天有机会参加理山论坛，与老师们分享我一个学期以来对校训的理解与践行，今天我发言的题目是“学会理解 创造未来 –我对校训的思与行”。 科高的校训是“学会理解，创造未来”--其“理”者，理想、理性、理念也，“解”者，解释、解决、解放之谓也。科高致力于培养会理解、富创意、有教养、能负责、善领导的高中学生，我为自己是科高的学子而庆幸！ 我知道，好的校训是学校无形的“精神财富”，对内能形成一种文化上的向心力，对外则是学校个性和精神面貌的缩影，是对办学理念的提炼和总结。不过，令人略感失望的是，最近，一项针对国内256所高校的调查显示，高校校训同质化、标语化现象严重，一些校训在师生中的认同度降低，感召力不足，形同虚设。而科高的校训，立意高远、务本求实、别具一格，是科高当前的办学目标和未来的发展方向，它向所有师生指明了努力的方向，将逐渐内化为全校师生的一种心理因子，赋予所有师生一种文化精神，主导师生的一言一行，充分实现自我。 感谢学校老师们的身体力行，将校训贯穿于各种活动中，让大家在潜移默化中开始对校训的深刻内涵能“感同身受”，勤学力行，而不仅仅把它看成一句口号。 一、学会理解，尽快适应 说到理解，首当其冲对我的考验是开学前对学校环境的理解。记得去年刚收到录取通知书的时候，我和初中的同班同学知道一起被科学高中录取后，第二天便激动地一起去看校园。面对还“全副武装”的学校，周围还有那么多施工的现场，校园周围也到处灰尘弥漫，而且地处新区，交通不便……这样的环境，能静下心来学习吗？我那同学当时便打了“退堂鼓”，我也不禁有些迟疑。后来我那同学家人托人帮她转学了，我还是坚持留了下来，留下来的理由就是当初填志愿前看到的科高办学理念以及科高“春风化雨、春暖花开、春华秋实”的呼唤，我的选择，父母很支持，他们帮我一起分析利弊，鼓励我要学会理解，须首先理解和适应学校的新环境开始，才能有能力迎接以后学习生活中各种挑战和困难，正是这份理解，让我很快适应了高中生活。 难忘的还有开学前的军训，军训是辛苦的，纪律是严格的，将简单动作重复做好是不容易的。就拿正步走的动作分解训练来说，教官让大家一步一步学，说实话，动作是很简单，但练起来确实非常累，前30秒，同学们做的都很好，但30秒后，很多同学就都坚持不住了，身体开始倾斜晃悠，开始脚底发烫，有些同学的脚已经支撑不住落下来了。或许是怕挨教官骂，当时满身大汗的我脚也一直在颤抖，但我不敢松懈一再咬牙坚持，坚持就是胜利。训练中的良好表现得到教官的肯定，让我当了大方队的排头兵。在教官严格的要求下，我克服了各种困难，出色完成了军训中包括组织歌舞表演等各项任务，我们连队获得了“优秀连队”，我的自我管理能力、约束力、自信心得到了明显提高，更重要的是让我更好地理解了汗水与口号背后的意义。 二、把握机遇，迎接挑战 科高的文化是人性的、灵动的、温暖的、创造的。在这里，无论是学生还是教师，都将成为更好的自己。为做更好的自己，我在努力学好各门学科的同时，也积极参与学校各种社团活动，提高自己的综合素质能力。比如参加了学生干部竞选、演讲比赛、模拟联合国、班歌创作等等，在承担责任、发现自己、挖掘潜能、展现风采中我体会到了成长的乐趣。比如在完成班歌创作这件事上，刚开始我觉得这个想法根本不可能实现，我能做的应该是钢琴表演或唱个歌跳个舞什么的，但任务下达后，我只好硬着头皮试试看，回去找我以前的音乐老师帮忙，受到她的指导启发，我先从歌词开始编起，班主任孙老师也根据班歌的创作要求给我具体的指导和启发，在感悟和理解中我反复修改完善并最终完成了班歌“作品”，感谢老师的信任支持给了我迎接挑战的勇气和信心，我们的班歌在全校班歌比赛中获得了“最佳创意奖”。又比如担任班里的副班长和宿舍长，让我在繁忙的学习之余操了不少心，但正是这些琐碎、花时间的杂活锻炼了我的组织协调能力，在承担责任中让我朝着“善领导”的方向努力。为了提高自己的语言表达能力，我还参加了广播站播音员的面试、试用，参加了“通往梦想的道路”演讲比赛等等，各种有益的活动有成功有失误，但这个过程的学习锻炼提升了自己的综合素质能力，更增强自己挑战困难的勇气和信心。 三、反思提高，创造未来 一个学期来，我在科高“学会理解、创造未来”的校训感化中，勤学力行，收获着“发现自我、创造未来”的成长乐趣。我有明确的学习目标，能够主动地完成学习任务，努力掌握正确的学习方法，积极养成良好的学习习惯，尽量做好课前预习和课后的及时复习，在每天晚自习做学案作业之前，我都会把新学的书本内容先浏览一遍，再开始写学案中的知识梳理部分。老师批阅后发下来，自己主动对答案，对不懂的问题再找老师或同学寻求解决，同时，注意收集起每一次学案，等到考试复习阶段就能