苏教版七年级数学上册数轴.docVIP

PAGE / NUMPAGES 数轴 教学目标：?1、会用数轴上的点表示有理数；? 2、借助数轴了解相反数的概念，知道有理数的大小。? ? 画数轴的步骤是：1、画一条水平直线，并在直线上取一点表示O，我们把这个点称为原点。2、规定直线上从原点向右为正方向（画箭头表示），向左为负方向。3、取适当长度（如1cm）为单位长度，在直线上，从原点向右每隔一个单位长度取一点，一次表示1，2，3……从原点向左每隔一个单位长度取一点，一次表示-1，-2，-3……。 像这样规定了原点、正方形和单位长度的直线叫做数轴。数轴的要素是：原点、正方向、单位长度；如何确定一个正方向：向右为正方向；如何确定一条数轴的长度单位呢？：可以由自己确定，例如以1cm为一个单位长度，也可以以0.5厘米为一个单位长度，但是在同一条数轴上的单位一旦确定下来，就不能再更改。 注意：在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。 正数都大于0，负数都小于0，正数大于负数。 1、如果数轴上点A到原点的距离为3，点B到原点的距离为5，则点A、点B各代表什么数？A、B两点间的距离是多少？ 2、小明从A地向东跑了100米，然后掉头向西跑了80米，又折回向东跑了60米，你能否用数轴求出小明最终位于A地哪个方向？有多远？ 3、一个蚂蚱在数轴上跳动，先从A点向左跳1个单位到B点，然后由B点向右跳2个单位到C点．如果C点表