三年级思维训练应用题四.docxVIP

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  • 2020-09-23 发布于天津
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应用题四学法指导解答应用题一般有四个步骤弄清题意并找出已知条件和所求问题分析题里数量的关系确定先算什么再算什么最后算什么确定每一步该怎样算列出算式进行检验写出答案例题两个小组订练习本甲组每天装订天一共装订了本乙组装订同样多的本数天装装订完哪个小组用的时间少这个组每天比另一个组多装订多少本分析与解答要比甲组和乙组哪个小组用的时间少必须知道两个装订同样多的练习本各用的天数已知乙组用了天装订完甲组用的天数可以根据甲组每天装订本和一共装订了本求出即天因此所以乙组用的时间少已知乙组天装订了与甲组同样多的本

应用题(四) 学法指导、 解答应用题一般有四个步骤: ( 1)弄清题意,并找出已知条件和所求问题; (2)分析题里数量的关系,确定 先算什么、再算什么 最后算什么;(3)确定每一步该怎样算,列出算式;(4) 进行检验,写出答案。 例题 1、两个小组订练习本,甲组每天装订 55 天,一共装订了 330 本。乙组装 订同样多的本数, 5 天装装订完。哪个小组用的时间少这个组每天比另一个组多 装订多少本 [ 分析与解答 ] 要比甲组和乙组哪个小组用的时间少, 必须知道两个装订同样多的 练习本各用的天数。已知乙组用了 5 天装订完,甲组用的天数可以根据: “甲组 每天装订55本”和“一共装订了 330

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