人教版高一物理必修一4.1牛顿第一定律 学案.docVIP

PAGE 2020人教版高中物理―必修一第四章1节 学员姓名： 年 级：高一 辅导科目：物理 课时数： 学科教师： 授课日期 2020 授课时段 组长签字 授课类型 T C T 星级 ★★ ★★★ ★★★★ 教学目的 1.知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法． 2．理解牛顿第一定律的内容及意义．(重点) 3．理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持．(难点) 4．理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度．(难点) 重点难点 1、理解牛顿第一定律的内容及意义．(重点) 2、理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持．(难点) 教学内容 T同步 T同步 课堂导入 课堂导入 什么是牛顿第一定律？ 知识模块1、牛顿第一定律 知识模块1、牛顿第一定律 1．人类对运动与力的关系的认识历程 代表人物 主要观点 亚里士多德 必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要停止 伽利略 力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因 笛卡儿 如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向 2.牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，它又叫惯性定律． 3．运动状态：如果物体速度的大小或方向改变了，它的运动状态就发生了改变；如果物体做匀速直线运动或静止，它的运动状态就没发生改变． eq \a\vs4\al([再判断]) 1．力不是使物体运动的原因，而是使物体运动状态改变的原因．(√) 2．物体的运动状态改变指的是速度的改变．(√) 3．任何物体只要运动状态不变，它一定不受外力作用．(×) 4．如果物体的运动状态发生了改变，物体必受到了不为零的合外力．(√) eq \a\vs4\al([后思考]) 1．有人认为伽利略斜面实验为理想实验，无法在实验中验证，故不能揭示自然规律，该说法是否正确？ 【答案】　该说法是错误的．伽利略的理想斜面实验反映了一种物理思想，它是建立在可靠的事实基础上的，抓住主要因素，忽略次要因素，从而深刻地揭示了自然规律． 2．只要有力作用在物体上，物体的运动状态就会改变吗？ 【答案】　只有当做用在物体上的合力不为零时，物体的运动状态才会发生改变． eq \a\vs4\al([合作探讨]) 如图4-1-1所示，让一个小球从斜面上滑下，斜面末端分别放毛巾、木板和玻璃板，让学生仔细观察实验现象． 图4-1-1 探讨1：实验观察到的现象是什么，说明了什么问题？ 【答案】　当斜面末端的接触面越光滑，小球滑动的距离越远，说明摩擦力是阻碍物体运动的原因，因为摩擦力的存在使物体运动状态发生了变化． 探讨2：如果没有摩擦力的作用，小球又将会怎样运动呢？ 【答案】　如果没有摩擦力的作用，物体将永远运动下去． eq \a\vs4\al([核心点击]) 1．运动状态变化的三种情况 (1)速度的方向不变，只有大小改变．(物体做直线运动) (2)速度的大小不变，只有方向改变．(物体做匀速圆周运动) (3)速度的大小和方向同时发生改变．(物体做曲线运动) 2．对牛顿第一定律的理解 (1)明确了惯性的概念 牛顿第一定律的前半句话“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态”，提示了物体所具有的一个重要的属性——惯性，即物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，牛顿第一定律指出一切物体在任何情况下都具有惯性．因此牛顿第一定律又叫惯性定律． (2)揭示了力和运动的关系 牛顿第一定律的后半句话“除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态”，实质上是揭示了力和运动的关系，即力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因． (3)反映了物体不受外力时的运动状态 匀速直线运动或静止(即原来运动的保持其速度不变，原来静止的保持静止)．不受外力作用的物体是不存在的，但物体所受外力的合力为零与不受外力在效果上是等效的，这就使牛顿第一定律具有了实际意义． 经典例题 经典例题 1．下列关于对运动的认识不正确的是 (　　) A．亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用时才会运动 B．伽利略认为力不是维持物体运动的原因 C．牛顿认为力的真正效果是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动 D．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦力，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度持续运动下去 【答案】　亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，有力作用在物体上它就运动，没有力作用时它就静止，A正确；伽利略认为力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，他认为水平面