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* 视觉思维 思维导图(Mind Mapping) 英国学者东尼·博赞(Tony Buzan) 于20世纪60年代初期所创。 思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。放射性思考是人类大脑的自然思考方式,每一种进入大脑的资料,不论是感觉、记忆,还是想法——包括文字、数字、符号、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等,都可以成为一个思考中心,并由此中心向外发散出成千上万的分支,每一个分支代表与主题的一个连结,而每一个连结又可以成为另一个主题,再向外发散出成千上万的分支。 博赞发明思维导图的目的在于充分挖掘人类大脑的潜力,实现思维过程的视觉化,激发大脑所固有的创造力。按照一定规则来绘制思维导图就是为了促进大脑的自由联想和发展,从不清晰的思考和混乱的结构中创造秩序。 思维导图的特点 思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。它能够:增强使用者的超强记忆能力;增强使用者的立体思维能力(思维的层次性与联想性);增强使用者的总体规划能力。 1.它基于对人脑的模拟,它的整个画面正像一个人大脑的结构图(分布着许多“沟”与“回”); 2.这种模拟突出了思维内容的重心和层次; 3.这种模拟强化了联想功能,正像大脑细胞之间无限丰富的连接; 4.人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍。让你更有效地把信息放进你的大脑,或是把信息从你的大脑中取出来,一幅思维导图是最简单的方法——这就是作为一种思维工具的思维导图所要做的工作。它是一种创造性的和有效的记笔记的方法,能够用文字将你的想法“画出来”。 如何绘制思维导图 1.将主题置于中央位置,整个思维导图将围绕这这个中心主题展开。 2.大脑不要受任何约束,围绕主题内容进行思考,画出各个分支,及时记录下瞬间闪现的灵感。 3.留有适当的空间,以便随时增加内容。 4.整理各个分支内容,寻找它们之间的关系,并且要善于用连线、颜色、图形等表示。 思维导图存在的问题: 1.中心议题向四周发射动感不强,尽量用图像来表达,因为一幅图抵得上1000个词汇; 2.中心议题下面要列出二级分支(5-8个,不能太多,不容易记忆),二级分支下再连接三级分支,层次要分明,四周要留有空间,方便随时填入,总体像树形; 3.二级分支最好使用关键词,简明扼要。 思维导图练习 徒手画,A4纸,任选两题做练习,可以适当用色彩作区别。 1.我是谁? 2.我的朋友 3.我的梦想 4.我的高中那些事(高中老师等) 5.我的创业梦想 6.我的家乡才叫美 7.告诉你真实的大学 8.对设计的看法(自由、幸福、平等、金钱等) *
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