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故都的秋教案导学目标体味诗意秋景图把握散文形与神的辨证关系理解运用以情驭景以景显情的艺术手法难点培养健康高尚的审美情趣和审美能力导学方式整体感知朗读品味鉴赏评价实践创新导入新课如果说春天让人朝气勃发鲲鹏展翅的话秋让人平心静气深思细味请同学们打开诗词歌赋的记忆库捡拾出几片金黄的秋叶好吗学生七嘴八舌教师鼓励表扬投影同样是秋天刘便引诗情到碧霄马致远悲吟枯藤老树昏鸦小桥流水人家断肠人在天涯李清便引诗情到碧霄马致远悲吟枯藤老树昏鸦小桥流水人家断肠人在天涯李清照缠缠绵绵满地黄花堆积憔悴损毛泽东独立寒秋英姿勃
故都的秋教案
[ 导学目标 ]
1． 体味诗意秋景图， 把握散文 “形
与“神”的辨证关系。
2． 理解、运用以情驭景、以
景显情的艺术手法。
[ 难点 ]
3． 培养健康、高尚的审
美情趣和审美能力。
[ 导学方式 ] 整体感知 --- 朗读品味
--- 鉴赏评价 --- 实践创新
[ 导入新课 ] 如果说春天让人
朝气勃发、鲲鹏展翅的话，秋让人平心静气、深思细味。请 同学们打开诗词歌赋的记忆库，捡拾出几片金黄的秋叶，好
吗？[ 学生七嘴八舌，教师鼓励表扬 ][ 投影]同样是秋天，刘
，便引诗情到碧霄”，马致远悲吟“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，断肠人在天涯”，李清
，便引诗情到碧霄”
，马致
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