2020年新版初一升初二语文试卷.docxVIP

精思维暑期家教辅导中心（紫东教育） 初一升初二语文模拟试卷 出卷人：裴笑笑 校对人：裴笑笑 姓名： 得分： 一、基础知识（45分） 根据拼音写汉字。（8分） Min（）山 闪 shudf ） li mg（）跄 g ou（）火 选出下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） 球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣 、球鞋和衣柜等乒乓器材。 同学们应端正学习语文知识的目的。 我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 下列各句中，加点成语的使用不恰当的一项是（ ）（3分） 我们不能妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当客观地看待自己。 袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径.. 庭。 语言应该是发展的、规范的、标准的，也不是固定不变的，不可能一劳永逸 。 每次大扫除时，他总是拈轻怕重.，对集体的荣誉漠不关心。 语文综合性学习。（9分） 在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定 的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文 化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文 化的熏陶、精神的洗礼。 让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。 （1） 【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日 名称。（4分） ［示例］千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日：春节 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日： 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日： （2） 【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。 （3分） 它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩， 把中华大地染成粽 叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 人物故事： 节日习俗： （3） 【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日 的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大 肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看 ？班上同学对此 要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。 （2分） 看 法： （1 分） 宣传标语：重视传统节日内涵， 。（要求与上句结构相似，1分） 5 .《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔是在什么情况下思考生命的价值的？他为什么想得那么 0 0 深刻？ （ 10分） 6.默写填空（每小题2分，共12分） （1） 流水不腐， 。（《诗经》） （2） 落霞与孤鹜齐飞， 。（《滕王阁序》） （3） ，铁马冰河入梦来。 《^一月四日风雨大作》） （4） 人生自古谁无死， 。（《过零丁洋》） （5） ，恨别鸟惊心（《春望》） （6） 千里之行， 。（熟语） 二?古诗鉴赏（12分） 泊秦淮 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 7 .这首诗的作者是 他与 齐名，并称“小李杜”。 8.“商 女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”这两句诗应如何理解？ 三?阅读理解（43分）。 （一）阅读下面文言文，完成后面的问题。（14分） 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉？ ”刿 曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以 分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小 信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。 战则请从。 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ” 《曹刿论战》选自我国古代一部重要的历史着作《 》本文记述的“长勺之战” 是古代一个着名的战例。（2分） 下列各组加点词解释相同 的一项是（ ）（3分） A.公问其故 温故而知新B.战于长勺C. A.公问其故 温故而知新 B. 战于长勺 C.登轼而望之 予独爱莲之出淤泥而不染 D.战则请从 生于忧患 民弗从也 下列加点词与现代汉语的意思最接近.的一项是（）（3 下列加点词与现代汉语的意思最接近.的一项是（ ）（3 分） A.可以一战 B. 肉食者鄙 C.下视其辙 C.下视其辙 D. 牺牲玉帛 翻译下列句子。（6分） ⑴一鼓作气，再而衰，三而竭。