运输经济学 2.3运输需求效用 教学课件 情境二子情境3.运输需求效用.pptxVIP

效用学习目标：能力目标能够运用效用理论形成正确的消费观。能够运用边际效用递减规律来理解日常生活中的消费行为反应及营销手段。能够运用消费者剩余帮助运输价格的制定。知识目标 理解效用相关的概念— 效用、运输产品效用、边际效用 掌握边际效用递减规律的内容。 了解边际效用递减规律的产生原因。 理解运输产品的消费者剩余概念 熟悉消费者剩余对于产品定价的影响。前情回顾：请思考：市场中生产者（卖方）追求的是什么？消费者呢？为什么购物？情境导入：罗斯福的三个面包效用：什么是效用？效用欲望被满足的能力、程度效用的主观性效用≠使用价值效用不含伦理学的观点效用的可正可负运输效用：运输效用运输产品带给消费者的满足状态。运输效用的特征：满足消费者“位移”的需要。受到消费者收入水平的约束。运输效用是一种派生效用。运输效用，即：在合适的时间，用合适的方式和价格，将合适的货物，送到合适的地方。效用的度量：基数效用论序数效用论消费者追求的目的就是：在自己的收入水平下， 获取效用最大化。基数效用论和边际效用分析：基数效用论和边际效用分析：边际效用递减规律：边际效用递减规律一定时间内，在其他商品的消费数量保持不变的条件下，随着消费者对某种商品消费量的增加，消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量减少，即边际效用是递减的。生理或心理的原因物品本身用途的多样性边际效用递减规律与消费者均衡消费者均衡：研究单个消费者如何把有限的货币收入分配在各种商品的购买中以获得最大的效用。边际效用递减规律与消费者均衡消费者实现效用最大化的均衡条件是：消费者用全部的收入所购买的各种商品所带来的边际效用与该商品价格之比相等，或者说消费者应使花在每一种商品上的最后一单位货币所提供的边际效用都相等。 边际效用递减规律与消费者均衡?增加对产品1的购买，减少对产品2的购买。?增加对产品2的购买，减少对产品1的购买。已知消费者收入为50元，PX=5元，PY=4元，假设该消费者计划购买6单位X和5单位Y，商品X和商品Y的边际效用分别为60和30，如果实现效用最大化，他应该怎么做？增加X而减少Y的购买量边际效用递减规律与消费者均衡已知某消费者每年用于商品X和商品Y的收入为900元，两种商品的价格分别为20元和30元，该消费者的效用函数为U=2XY2。（1）该消费者每年购买这两种商品的数量各应为多少，效用最大?（2）每年从中获得的总效用是多少？消费者剩余—情境导入让你买买买的双十一，到底是什么在作怪？“讨价还价”有一种人是“原价买衣服就不舒服星人”，店家顾客一般都会给顾客流出讨价还价的空间，让顾客有一种心理上的满足：“哎呀我今天买衣服砍价XX元，即买了衣服又省了钱，超满足！”莉莉想买某件衣服，她的预算是800元，衣服原价1000元，但赶上双十一，衣服价格折扣为500元，那么她就会觉得自己赚了300呢？边际效用递减规律与消费者剩余消费者剩余是消费者愿意对某物品所支付的价格与他实际支付的价格的差额。 错题解析c1.当代交通运输业发展出现的两大趋势，一是（ ），二是新技术的广泛应用A. 自动化B. 法制化C. 一体化D. 科学化 D2. 交通运输业作为基础设施在经济发展中起到（ ）。A. 主导作用B. 先导作用C.支柱作用D. 先行作用 c3. 运输在时间需求上的不均衡主要因为（ ）。A. 资源分布B. 生产力布局C.农业生产季节性 D. 运输网络布局D4. 低档物品是收入增加引起的哪一项变动的物品（ ）。A. 供给增加 B. 需求增加C.供给减少 D. 需求减少c5. 下列哪一时间会使手表的需求曲线向右平移（ ）。手表价格下降 B. 如果手表是正常品，消费者收入减少C. 如果手表和电池是互补品，手表电池价格下降D. 手表价格上升1984年陈佩斯小品《吃面条》，主观性是指其共性、个性，经济收入不同和环境不同，感受不同。效用是满足程度的体现，那满足程度能否度量？怎么度量呢？商品打折往往是你获得了过多的消费者剩余，其实并没有少花钱。 很多商家的套路：极大的抬高吊牌价（提升消费者的心理价位），然后再狠狠的降价促销，给顾客极大的消费者剩余，刺激购买欲。 心理满足过后，付出的却是真金白银。提醒学生回去看云班课的案例，加深其应用。