10月17日初中书法班教案.pdf

校外活动 2015 年 10 月 17 日上午书法教案 初中硬笔书法教学 第一课时 书法常识 白晓芳 程雪红 教学 一、硬笔书法简介 内容 二、硬笔书法的基本技法： 1. 书写姿势、 2. 执笔方法、 3. 运笔 三、欣赏几幅现代硬笔书法作品 四、练习并掌握硬笔书法的基本技法 难点 训练正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。 重点 本课 1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 教学 2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求， 目标 并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到， 还能督促旁人做 到，逐渐形成习惯。 3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学 生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。 学具 钢笔，铅笔，练习本， A4 课时 1 课时 准备 白纸 一、教师简介书法的概念并且阐述学生练习书法的好处，培养 学生的兴趣。 1. 简介书法概念。 2 ．根据教材 P1—2 内容简单介绍 “书体简介”（展示课件） 3. 鼓励学生学好书法，阐述学习书法的好处 学习书法至少有四个好处： 第一，培养自己的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化 素养，为将来的全面发展打下良好的基础。 第二，在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手 指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性。对促进少儿大 教学 脑的生长发育，开发智力，培养高智商的人才非常必要。 过程 第三，书法有严格的书写法则，尤其是中、小学阶段，主 要是识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的 知识，又能促进文字书写水平的提高， 把字写得更加整洁美观， 又合乎规范。 第四，学习书法需要耐心细致，持之以恒。对于接受文化 知识教育的少年儿童来说，通过书法学习，可以逐步养成细致 耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进 而促进文化课的学习。 二、欣赏几幅硬笔书法作品 1. 投影展示 2. 学生观摩 三、讲解并练习书写姿势 （过渡语）俗话说：“字如其人”。那么怎样才能让我们写的字 教 和我们一样漂亮呢？首先，我们的写字姿势很重要。老师发现 很多同学是这样读书写字的。请大家看，这样写字、读书、看 学 报的姿势对不对呢？（生评议） 过 程 1. 简介并示范书写姿势 教师出示几幅图，说说图上的同学在干什么，他们写字的 姿势是怎样的。 (1) 仔细看图，讨论要点。 教师在引导学生讨论的过程中讲解要点： ①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距 离为 30—35 厘米 ( 大约一尺 ) 。 ②胸部与桌子的距离为 6— 8 厘米 ( 大约一拳的距离 ) 。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本 一侧，右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低 ( 大约一寸左右 ) 。 (2) 练习要点 ( 重点练习第四个要点