10月17日初中书法班教案.pdf 15页

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  • 2020-09-20 发布
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    校外活动 2015 年 10 月 17 日上午书法教案 初中硬笔书法教学 第一课时 书法常识 白晓芳 程雪红 教学 一、硬笔书法简介 内容 二、硬笔书法的基本技法: 1. 书写姿势、 2. 执笔方法、 3. 运笔 三、欣赏几幅现代硬笔书法作品 四、练习并掌握硬笔书法的基本技法 难点 训练正确的写字姿势,培养良好的写字习惯。 重点 本课 1、训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯。 教学 2、通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求, 目标 并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到, 还能督促旁人做 到,逐渐形成习惯。 3、使学生了解养成正确的写字习惯,是写好字的基础,是学 生终身学习的大事,也是学生今后学业取得成功的有力保障。 学具 钢笔,铅笔,练习本, A4 课时 1 课时 准备 白纸 一、教师简介书法的概念并且阐述学生练习书法的好处,培养 学生的兴趣。 1. 简介书法概念。 2 .根据教材 P1—2 内容简单介绍 “书体简介”(展示课件) 3. 鼓励学生学好书法,阐述学习书法的好处 学习书法至少有四个好处: 第一,培养自己的艺术素养,陶冶高尚的情操,提高文化 素养,为将来的全面发展打下良好的基础。 第二,在学习书法的过程中,主要是动手,尤其是训练手 指、手腕和手臂的动作,达到协调性和灵活性。对促进少儿大 教学 脑的生长发育,开发智力,培养高智商的人才非常必要。 过程 第三,书法有严格的书写法则,尤其是中、小学阶段,主 要是识字,在学习文化的同时又学习书法,既可以巩固所学的 知识,又能促进文字书写水平的提高, 把字写得更加整洁美观, 又合乎规范。 第四,学习书法需要耐心细致,持之以恒。对于接受文化 知识教育的少年儿童来说,通过书法学习,可以逐步养成细致 耐心、自觉认真的良好学习习惯,同时有益于意志的锻炼,进 而促进文化课的学习。 二、欣赏几幅硬笔书法作品 1. 投影展示 2. 学生观摩 三、讲解并练习书写姿势 (过渡语)俗话说:“字如其人”。那么怎样才能让我们写的字 教 和我们一样漂亮呢?首先,我们的写字姿势很重要。老师发现 很多同学是这样读书写字的。请大家看,这样写字、读书、看 学 报的姿势对不对呢?(生评议) 过 程 1. 简介并示范书写姿势 教师出示几幅图,说说图上的同学在干什么,他们写字的 姿势是怎样的。 (1) 仔细看图,讨论要点。 教师在引导学生讨论的过程中讲解要点: ①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距 离为 30—35 厘米 ( 大约一尺 ) 。 ②胸部与桌子的距离为 6— 8 厘米 ( 大约一拳的距离 ) 。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本 一侧,右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低 ( 大约一寸左右 ) 。 (2) 练习要点 ( 重点练习第四个要点

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    • 内容提供方:liuquan999
    • 审核时间:2020-09-20
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