房屋建筑构造1 1.ppt

房屋建筑构造 项 目 1 初识建筑构造 目 录 学习目标 学习任务 1.1 课程概述 1.2 认识建筑物 1.3 建筑物的分级与分类 1.4 认识建筑物模数 ? 了解建筑物的分类与分级方法； ? 掌握民用建筑的构造组成及作用； ? 理解建筑模数在建筑构造设计中的应用。 ? 能确定住宅的分类与分级； ? 能按模数要求绘图。 学习目标 知识目标 能力目标 ? 某六层砖混结构单元式住宅平、剖面图，如图 1-1 所示。 ? （ 1 ）试确定该建筑物的类型。 ? （ 2 ）试确定该建筑物的耐久性和耐火性级别，并确定其各部分构件的 燃烧性能和耐火极限。 ? 要求： ? （ 1 ）须满足相关规范要求。 ? （ 2 ）建筑物的分类和耐久性、耐火性级别用文字说明，各部分构件的 燃烧性能和耐火极限用表格形式表达，须分别把不同的构件表达清楚。 学习任务 任务 1 确定住宅的分类与分级 ? 某六层砖混结构单元式住宅平、剖面图，如图 1-1 所示。 ? （ 1 ）试检查其尺寸是否符合建筑物的习惯模数。 ? （ 2 ）补充门窗洞口的尺寸。 ? 要求： ? （ 1 ）补充的洞口尺寸须符合建筑物的习惯模数和砖模数的协调原则。 ? （ 2 ）平面图和剖面图的洞口尺寸均需补充。 ? （ 3 ）可在平面图和剖面图上加作一道尺寸线来表达。 学习任务 任务 2 按模数要求分析并补充住宅的尺寸 1.1 课程概述 本课程系统地介绍了建筑物各部分的构造组成，使读者在掌 握建筑物的构造组成、原理和方法的基础上，更好地认识建筑和 了解建筑。本课程与多门专业课程关系密切，是学习建筑类专业 课程前十分重要的入门课程。 学习时应该注意以下几点。 （ 1 ）经常查阅相关资料，丰富自己的专业知识，了解房屋建筑 构造方面的发展态势。 （ 2 ）从具体构造和设计方案入手，牢固掌握房屋各组成部分的 常用构造方法和大量性建筑的设计方案。 （ 3 ）多参观已建成或正在施工的建筑物，多参与现场实际施工 操作，在实践中验证、充实和牢记相关理论知识。 （ 4 ）要注意了解建筑物各部分的构造做法和设计方案的产生与 发展，加深对常用典型构造、标准图集以及设计方案的理解。 （ 5 ）重视绘图技能的训练。 1.1 课程概述 1.2 认识建筑物 1. 建筑的概念 “建筑”通常被认为是建筑物和构筑物的统称。凡 供人们在其内部进行生产、生活或其他活动的房屋或场所称为建筑 物，如学校、医院、办公楼、住宅、厂房等；而人们不能直接在其 内部进行生产、生活的工程设施称为构筑物，如桥梁、烟囱、水塔、 水坝等。从本质上讲，建筑是一种人工创造的空间环境，是人们用 劳动创造的财富。建筑既具有实用性，属于社会产品；又具有艺术 性，反映特定的社会思想意识，因此建筑又是一种精神产品。 1.2.1 建筑的概念与构成要素 2. 建筑的构成要素 “适用、安全、经济、美观”是我国的建 筑方针，其贯穿于建筑的三大基本要素——建筑功能（ 主导地 位 ）、建筑技术（ 必要手段 ）和建筑形象（ 外在表现 ）中。 1.2.1 建筑的概念与构成要素 1.2 认识建筑物 2. 建筑的构成要素 是建造房屋的目的，是指建筑物在物 质和精神方面必须满足的使用要求。 是建造房屋的手段，包括建筑材料与制品 技术、结构技术、施工技术、设备技术等。 是建筑的表现形式，构成建筑形象的因素有建筑 物的体形、内外部空间的组合、立面构图、细部与重 点装饰处理、材料的质感与色彩、光影变化等。 1.2.1 建筑的概念与构成要素 1.2 认识建筑物 建 筑 物 承重结构 根据建筑物的结构 体系可分为基础、承重墙、柱、 梁和楼板等。 围护结构 可分为外 围护墙、内墙（在框架结构中墙 体为填充墙）等，也称作围护构 件或分隔构件。 饰面装修 一般按 其部位分为内 ( 外 ) 墙面、楼地面、 屋面、顶棚等。 附属部件 一般包 括楼梯、电梯、自动扶梯、门窗、 阳台、栏杆、隔断、台阶、坡道、 雨篷、花池等。建筑物的构造组 成如图 1-2 所示。 房屋构造组成演示动画 1.2.2 建筑物的构造组成 1.2 认识建筑物 是建筑物最下部的承重构件，它的作用是把上部荷载传给地基。 墙体的作用是承重、围护和分隔空间。分为承重墙和非承重墙。 楼板是直接支承人和家具设备等荷载的承重