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向学校推荐优秀教师的推荐信精选 向学校推荐优秀教师的推荐信一： 推荐信 XX 同志在我校工作一年来， 热忱教育教学事业，富有青 春活力和创新精神。 能积极参与到学校的各项工作中去，表现出虚心好学、 追求向上的品质。 能和学生融为一体，用孩子般的童心和学生建立融洽、 和谐的师生关系。 能认真完成本职工作，履行岗位职责，并有吃苦奉献的 精神。 能够虚心向老教师学习，积极参与教学改革，在工作中 认真严格要求自己，一年来取得了较好的成绩。 而且在钻研所教学科的同时，不断地进行深造，耐心的 参加继续教育学习，能胜任本职工作，是一个合格的教师。 综合评定等级优。 特此推荐 XX 市第XX小学 X 年X月X日 向学校推荐优秀教师的推荐信二： 推荐信 她是一位年轻有为的优秀教师，主张学生张扬个性，不 像其他老师那么刻板，在她的课上你可以畅所欲言， 表达 自己对课堂问题甚至教学方式的看法，而不必顾忌太多。 她没有明文规定什么，却让她的课从未有迟到早退现 象，她就是我们现任六年级二班班主任张萍萍老师。 她一直担任语文学科教学工作并取得非常优异的成绩， 在上一学年她所教的学科取得全镇第一的优秀成绩，这些我 不作赘述，因为这些只能代表她的过去。 她首先是一位乐于沟通且善于沟通的人。 在学校中与同事关系融洽，在教研工作中有积极参与的 热情，善于表达自己的观点且得到了同行的认可。 和学生交流中，充分掌握了学生心理，能够进行多方面 的交流，及时了解学生的动态，为班级管理工作奠定了良好 基础。 她还是一位乐于学习且善于学习的教师。 她多次参加学校组织的培训学习， 珍惜机会，乐观向上。 在教学中不断学习新知识，不断吸取老教师的教学经 验，使教学能力有了很大的提高， 并取得了非常优异的成绩。 在过去的一年里，她被评为 “镇优秀教师”，“县先进 工作者”，多次代表学校参加镇组织的各项活动，为学校争 得荣誉。 她参加了县举行的班主任基本素质大赛，并取得了二等 奖的好成绩。 能够熟练掌握教学中多媒体的应用，在信息技术与学科 教学深层融合方面做得较为出色。 应用信息技术启发学生思维、扩充教学容量、提高教学 效率，课后利用网络平台加强与学生的交流互动，起到了良 好的效果。 所以，我们衷心的希望张老师的教学生涯能越走越远， 并得到学校及社会的认可，夺得这一桂冠。 推荐人： 年 月曰 向学校推荐优秀教师的推荐信三： 推荐信 他是一位年轻有为的优秀教师，主张学生张扬个性，不 像其他老师那么刻板，在他的课上你可以畅所欲言， 表达 自己对课堂问题甚至教学方式的看法，而不必顾忌太多。 他没有明文规定什么，却让他的课从未有迟到早退现 象，他就是我们所敬爱的现任 10工设1班班主任李琦老师。 李老师最常说的一句话是：无论做什么事，先得把学习 搞上去！表面上看来这对我们大学生张扬个性自由有点不 入，但这却恰恰是我们所有人所忽视的一点。 无论你多有想法，能力多高，基本功不扎实永远不会成 功。 所以在他的课上，李老师总是耐心的讲解每一个知识， 直到每个学生都能理解。 而且他还列出详细的板书，课后发给我们，供我们复习 掌握。 李老师另一个优点就是他肯常常虚心听取学生的意见， 力求使他的课得到每个人的认可。 不仅是学习，其他对学校各方面的意见，他都记录的清 清楚楚，为我们解决一个又一个问题。 值得一提的是，一次班会上，大家提的最多的意见就是 希望学校能增加李老师的课，因为他的课太精彩也太短暂。 同样的教学，其他老师只会将自己固定的方法灌输给学 生，如果哪个同学提出点另类的想法一般都被抹杀，在李老 师的课上就不会这样，他会鼓励我们用自己独特的思维来解 决问题，只要不是太极端，他都会欣然接受。 在李老师的带领下，使我们班级得到许多任课老师的喜 爱，而理所当然的，在评选十佳老师时，李老师也得到了全 班每一个同学的认可。 所以，我们衷心的希望李老师的教学生涯能越走越远， 并得到学校及社会的认可，夺得这一桂冠。 推荐人： 年 月曰 真正好的朋友，从来不需要这些表面功夫。走在这漫漫 俗尘，形如微尘的我们，每天忙碌的像只蝼蚁，哪有时间去整那些虚假的表面文章。那些沉淀在岁月里的真情实意，哪一个不是无事各自忙，有事时，却又从不问回报几何的真心相助？ 至于那些平日里看上去可以一起打闹，一起吃喝，一起厮混，看似好成一片的人，或许，只是你在多少次的四目相对之时，动了真心，存了真义，是你默默认定对方可称朋友，有困难的 时候是你愿意伸以援手，但未必对方一样。 多少看似热情的人，内心是薄情的。而多少看似淡漠的人，内心实则一片温热。那些表面热诚的人，总是相安无事各自好，一旦你有事需要援助，别说大事，就是小事需代劳，你都会发 现原来不过情比纸薄，对方远比你自己想的要现实的多。 有些人，自从与你接近，内心就存有一份自己的打算。定是你