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归园田居（其三） 回陶渊明 一、 导入。 陶渊明可算是我国 诗歌史上第一位田园诗人，因为他写出了大量歌颂田园风光和农村生活的 诗篇。他做过几任小官，41岁那年辞官而归，从此住在农村，亲自参加田间劳动，直至 63 岁去世。这首涛是他辞官的第二年写的， 诗题的意思是回到园田居住。 附带说一下，在封建 时代，皇帝及大臣死后朝廷都要根据他们的行事给一个谥号； 陶渊明不是大臣， 靖节”这个 谥号是他死后朋友和门人私下给的，为的是表彰他高尚的节操，可以叫 私谥” 二、 读读讲讲问问。 问：这首诗记的是哪个季节的劳动生活情形 ?（从 种豆”草盛”夕露”可以判定，时间当是农 历三四月间即春末夏初。） 问：诗人到田间去干什么 ?（锄草）锄了多长时间?（从 晨兴”到 带月荷锄归”可以看出他干 了一整天。） 讲：诗的前四句只记给豆田锄草一事。第一句交代种豆的地点， 南山”当指庐山，诗人家在 柴桑，在庐山之北，故以庐山为 南山”第二句说锄草的原因i草长得茂盛，把地里的营养 都吸收了去，豆苗长不起来，自然非锄不可。第三句说一大早就去锄草： 兴”原来的意思 就是 起” 晨兴”即今语 早早地起身”；理”清理，这里可引申为清除； 荒”杂草；秽 （秽）”，本作，是草字头，也指田中杂草（秽”的这个意义现已消失，只作污秽解 ）。第四句 说归家已是月儿初升之时。 荷”担、扛（按：荷”是何”的俗字， 何”的古义有二：担； 谁。不用讲给学生听）。 小结：前四句为第一层，写劳动情形。 问：第五句中 道”是指什么说的?（诗人的归途，紧承上句中的 归”字。）即是归途，大概也 就是来时的路，为什么开头不提，到这里才说它狭而多草木 ?（为了引出夕露沾衣一句，表明 诗人在草木中穿行，致使衣为夕露所湿。 ）问：为什么要着意写夕露沾衣 ?（借夕露沾衣作烘 托，抒写诗人归田的愿望。 ） 讲：诗人写劳动生活，也是为了表明他终生归隐的意愿， 尽管劳动了一整天，却不以此为苦； 及至在归途中夕露沾衣， 就巧妙地利用这个细节表述了他的意愿。 这生动地表现了诗人自然 朴实的风格。 小结：后四句为第二层，以抒情为主。 三、总结。（含背诵检查、默写） 陶渊明的《归园田居》共五首，有写农村生活风貌的，有写诗人跟乡邻们交往的，有写诗人 出游的，这一首专写诗人的劳动， 这些诗都以抒情为主， 表现了诗人对田园生活的热爱和终 生隐居的意愿，用语自然朴实，很值得品味。下面我们从这组诗中另择几个 镜头”供大家欣 赏: 三］暧暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中；鸡鸣桑树颠。 ”其一） 时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。 ”其二） 漉我新熟酒，只鸡招近局（邻居）。”（五） 《归园田居》其三课堂实录 一、 导入新课： 师:让我们来做这样一个假设：假如你是一个千万富翁，叱咤商界多年，有一天，你累 了，你关掉手机和电脑，离开办公室，带着至亲去 隐居”请问此时你最大的追求是什么？ 你如何设计自己的隐居生活？ 生：我会到一个没有人的地方去放松身心，享受清净。 生：如果我是那个千万富翁，我要到郊外买个农庄， 过一种与世无争的田园生活， 再也 不想回到尔虞我诈的商场了。 生：我想去一个风景如画的世外桃源，回归大自然的怀抱，把烦恼统统抛到脑后。 师：同学们各有各的打算，那么你知道吗，有这样一位诗人，他生在动荡的年代，出生 于没落的仕宦家庭， 沿袭了读书人学而优则仕的传统，进入官场， 在己经官场黑暗以后，他 选择了归隐田园，种豆、除草 ……他就是一一 全体:陶渊明。 师:陶渊明，我们并不陌生，之前已经学过他的《桃花源记》。今天我们再来欣赏他的诗《归 田园居》其三，更进一步认识这位诗人，并从中获取一些关于怎样读诗和怎样做人的启示。 二、 初读诗歌 师：《归田园居》组诗写于诗人辞官后的第二年，共 5首，课本选了其三。因为其一对 其三是很好的注释， 所以今天我们就来欣赏这两首诗， 当然其三是重点当中的重点， 要求当 堂能背诵和默写。余下三首请同学们课后再去阅读和赏析。 师：先请一位同学朗读课文， 其他同学一边欣赏他的朗读， 一边找出诗中描写田园生活 的句子，大家推荐哪位同学来读呢？ 生：X。 师：好！我们请XXX来朗读，其余同学拿起笔，洗耳恭听！ 学生范读。 师：非常不错！朗读水准让老师为你折服，看来同学们的选择是错不了的，现在我请其 他同学来读一读诗中描写田园生活的句子，别输给 XXX!请说出你找到的相关诗句。 生：晨光理荒秽，带月荷锄归。 生：种豆南山下，草盛豆苗稀。 生：开荒南野际，守拙归园田。 师：还有补充吗？ 生： “方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 生活和环境。师：说的很好，别的句子还有吗？生： “暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。 环境。生：还有 “户庭无尘杂，虚室有余闲 ”。 生： “