小学六年级班科联系会讲话.docVIP

围堤湖学校小学六年级班科联系会讲话 主题:“聚焦质量，抓学习常规” 各位领导、老师： 大家好！今天我们聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识,在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量,为学校增光。 我们学校的教师在工作能力、爱岗敬业方面是有好的传统的,可去年小学六年级毕业考试前５名全部却被其它学校独揽。 教学质量是学校的生命线，是学校赖以生存的支柱,是社会、家长关注的焦点。为了提高六年级教学工作的针对性、科学性，进一步提高效率,实现六年级至七年级的顺利过渡，学校组织召开六年级科任教师专题会议。 首先,对本届毕业班情况进行简单的分析,以便我们能根据毕业班的情况及时调整教育教学方法,制定落实教育教学补救措施，促进教学质量提高。 一是学生学习方法不够正确，学习态度不够端正,纪律性、自觉性不强，再加上班级人数众多，良好的学习风气还未形成。 二是学生学习目的性不强，没有充分利用好有限的课堂时间，上课时思想开小差的学生很多，试想,没有有效的课堂,哪儿来的教育质量。 三是部分学生还不懂得怎么去学习,不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生抄袭他人作业,应付老师检查。当然，作为教师我们不应该把责任全部归结于学生,教师也是有责任的。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导。要求我们的班主任老师要加强班级管理，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。同时我们作为一名科任教师,不仅要重视学科教学,也要重视对学生的管理,把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。 二、我们谈一谈抓好本届毕业班的办法和措施。我们学校将从这几方面着手,加强对毕业班教育教学管理： 1、扎扎实实地做好教学常规,做好本职工作。 2、组织学生进行学习方法的交流。我们以班级为单位进行一次学习方法交流，各班选一名学习成绩优秀，学习方法科学合理的学生代表发言,请班级的学科教师要对该科发言的学生进行学习方法的指导，修改发言稿,要把学习方法写得更具体详细,起到能指导、带动大家进行学习的作用。 ３、坚持抓好课堂考勤，向课堂要质量。我们学校坚持每节课考勤制度,实行师生双向考勤，杜绝缺课现象的发生。本学期“推门听课”也从六年级开始。 ４、加强班级管理,创设良好环境。学校已制定班主任工作管理考核条例,细化班级管理,实行量化考核，将班级管理落到实处。激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成团结合作,相互学习,相互促进,共同进步的良好班风和学风。 5、要求教师了解学生学习情况,从心灵上关注学生的成长，要时刻激励孩子向上，转变精神面貌。 ６、抓好学科竞赛。我们要认真组织学科竞赛，由教研组对考试成绩进行评比和公榜，重点查看检测的六年级优秀学生的成绩。 ７、艺体课提前一周对学生的成绩做好等级评价。 8、毕业班班主任和家长沟通,召开家长会,形成家校合力,特别关心学困生和行为习惯不良学生的教育。 9、建立激励机制,充分调动毕业班教师的积极性。为了加强学校教育教学管理，提高我们学校教育教学质量，充分调动广大教师的工作积极性。我们将按照上级部门奖励方案进行奖励。 最后，我想说:现在不是抱怨的时候,是需要我们齐心协力的时候，现在不是消极的时候,是需要我们迎难而上的时候。不管过去的成绩怎么样,它毕竟已成为过去，把它作为一个参考以便我们以后走得更好。尽管，我们不太可能创造“奇迹”，但我们会努力走向奇迹，最起码在工作中留下我们辛苦耕耘的痕迹，只有这样，那么到拿到毕业成绩时,我们才能做到无愧于学生，无愧于家长，无悔于教育。 2０1１年3月23日 附表： (1）2010年下学期期末考试统计表 班级 语文 数学 英语 科学 品德 语文不及格 六甲56 84.3 85 59 ８2.７ 9３.8 赵安忠、李浩 六乙5４ 81.4 ８9.2 55.8 83．２ 9２.7 杨万里、邱少俊、龚维鸿、赵德进