最新人教版小学五年级上册数学第五单元《方程的意义和等式的性质》导学案.docxVIP

第一学期教学资料 学习是一件快乐的事。 3　方程的意义和等式的性质 1.把结果相同的两个式子连起来。 a2　　　4.5×4.5　　　x+x　　　b×1 2x　　　b　　　4.52　　　a×a 2.填空。 20y-8y=(　　　)　　　17.5x-7.5x=(　　　) b-0.35b=(　　　) 6a+15a-3a=(　　　) 3.方程的意义。 下面哪些式子是方程?哪些不是方程?为什么? 35+65=100　　　x-1472　　　y+24 5x+32=47 2816+14 6(a+2)=42 判断一个式子是不是方程,一看是不是(　　　),二看有没有(　　　 )。 4.等式的性质。(1)等式左右两边同时(　　　)或(　　　)相同的数,左右两边仍相等。 (2)等式左右两边同时(　　　)或(　　　)相同的数(0除外),左右两边仍相等。 5.通过预习,我知道了(　　　　　)是方程。方程与等式的关系是(　　　)不一定是(　　　),而(　　　)必定是(　　　)。方程和等式之间的关系可以用下图表示: 6.根据天平平衡的原理,如果等式在变换以后仍然是一个等式的话,等式左右两边必须进行(　　　　)的变换。 7.下面哪些式子是方程? x+3.6=7　　　a×22.4　　　3-1.4=1.6 3÷b 8-x=2 6.2÷23 4×2.4=9.6 5y=15 2x+3y=9 学前 准备 学具准备:一架天平