小学四年级语文《尊严》说课.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《尊严》说课 四年级语文教案 一、说教材：. 1..知识结构。 此文属于精读课文，精读课文是教材的主体和语言学习的主要凭借。这篇精读课文讲一个寒冷的冬天，在一群饥饿难忍的逃难者中，有一个年轻人他坚持用自己的劳动来获得食物，得到人们的赏识与接纳。他的为人与尊严，后来给他带来了巨大的财富。文章表达了人要自食其力，在任何情况下都要维护个人的尊严和做人的原则。按照事情的发展顺序，具体地描写以及用生活中的一件小事来表现人物的思想品格，是本文表达上的特点。对年轻人的行为描写部分是课文的重点。杰克逊对女儿说的那句话是理解的难点。此文在整个教材中，主要引导学生怎样通过生活中的小事，来告诉人们做人的道理的文章。 2.教材地位、作用： 选编此文的意图，一是使学生受到维护做人的尊严的教育，树立自尊、自强、自立的精神；二是了解课文的叙述顺序，并学习用生活中的小事表现人物思想的方法。 二、说教学目标： （1） 知识目标： 1）认识17个生字，学会15个。 2）有感情的朗读课文。 3）领悟课文的记叙顺序。 （2）能力目标： 1）通过学生自读自悟培养学生自学阅读能力。 2）学习用生活中的一件小事来表达人物思想感情的方法。 （3）思想教育目标：懂得按劳取酬的道理，体会身处困难仍坚守做人尊严的行为并受到感染。 三、说学生： 我教的是三年级一班的学生，我是此